3.4 “一带一路倡议”与国际合作-【备课优选】2022-2023学年高二地理同步备课系列（湘教版2019选择性必修2）

—— 田家大院 地理工作室 第三章 区域合作 第四节 “一带一路”倡议与国际合作 新湘教*选择性必修二 一带一路，21世纪人类伟大乐章！ 新湘教*选择性必修二 新湘教*选择性必修二 1 2 了解“一带一路”的由来和背景。 理解“一带一路”的历史使命和现实意义。 —必备干货— 解 读 课 标 3 理解“一带一路”在国际合作发展及构建人类命运共同体中的意义。 新湘教*选择性必修二 目 录 一、“一带一路”由来 二、 “一带一路”倡导国家之间协作发展 新湘教*选择性必修二 中欧班列是指按照固定车次、线路等条件开行，往来于我国与欧洲及“一带一路”相关国家的集装箱国际铁路联运班列。我国自2011年3月首列中欧班列（重庆一杜伊斯堡）开行以来，成都、郑州、苏州、武汉、长沙、义乌、哈尔滨、长春、广州、青岛等城市也陆续开行了到欧洲的国际贸易班列。到2018年底，中欧班列累计开行逾1万列，运送货物约90万标箱，以快捷准时、安全稳定、绿色环保为经营特色，运输网络覆盖欧亚大陆广大区域。 1、“蓉欧快铁”东起成都，经宝鸡、兰州到新疆阿拉山口出境，途经哈萨克斯 坦、俄罗斯、白俄罗斯等国，抵达波兰罗兹。货物到波兰罗兹后，再被快速分拨至 欧洲其他各地。说一说，与传统运输通道相比，“蓉欧快铁”的优势主要表现在哪些方面？ 新湘教*选择性必修二 1、运量大，速度快，运费较低，连续性好。经过的国家少、路程短，效率高。 2.为什么说，在中欧班列的带动下，我国内陆地区从商贸末端变为开放前沿， 昔日的货运通道成为开放发展的快车道? 我国内陆地区在中欧班列的影响下，距离欧洲市场更近，交通更加便捷，更有利于接受国家政策支持，带动了基础设施建设，促进了对外开放。 3.查阅相关资料，了解中欧班列主要运输哪些货物？议一议，其对加强国际合作有哪些意义? 电子产品、机械制品、汽车零部件、橡胶、玻璃、医疗卫生产品、葡萄酒、咖啡豆、木材。有力支撑了沿线陆港区建设，大力推动了商贸物流业发展，深化了我国与沿线国家的经贸合作和“一带一路”建设。 新湘教*选择性必修二 一、“一带一路”由来 “一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。 “一带”指的是“丝绸之路经济带”，有三个走向，从我国出发，一是经中亚、俄罗斯到达欧洲，二是经中亚、西亚至波斯湾、地中海，三是到东南亚、南亚、印度洋。 “一路”指的是“21世纪海上丝绸之路”，重点方向是两条：一是从我国沿海港口过南海到印度洋，延伸至欧洲；二是从我国沿海港口过南海到南太平洋。 新湘教*选择性必修二 注：二分日和二至日皆就北半球而言 （102、103页） 古代陆上丝绸之路 陆上丝绸之路是指始于我国古都长安（今西安），连接亚洲、非洲和欧洲的古代陆路商贸线路。它途经河西走廊，通过玉门关和阳关，抵达新疆，再穿越中亚、西亚和北非，最终抵达非洲和欧洲，还向南延伸到南亚次大陆。丝绸古道漫漫，驼铃摇荡千年，张籍《凉州词》描绘出了当时动人的情景：“边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。”这条古代商路，沟通了中国、古印度、古希腊三大古代文明，全长10000多千米，是东方与西方之间经济、政治、文化交流的主要通道，为人类社会的共同发展和繁荣做出了卓越贡献。 阅 读 新湘教*选择性必修二 注：二分日和二至日皆就北半球而言 （102、103页） 古代海上丝绸之路 海上丝绸之路从我国东南沿海，经过中南半岛和南海诸岛，穿过印度洋，进入红海，抵达东非和欧洲，成为我国与外国经贸文化交流的海上大通道。唐代，我国东南沿海有一条叫作“广州通海夷道”的海上航路，是我国海上丝绸之路的昌盛之举。宋元明时期，我国造船和航海技术大幅度提升，商船远航能力全面增强。宁波、泉州皆为著名古港，经营绸缎、陶瓷、茶叶、药材，质直尚义，彰显儒商。我国同世界上60多个国家保持着“海上丝路”的商贸往来。 阅 读 新湘教*选择性必修二 “海上丝绸之路