第1章 命题点11 分式及其运算(精讲册)-【一战成名】2022广西中考数学考前新方案中考总复习配套课件

2022-12-08
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内容正文:

2022广西 数学 第一章 数与式 2 命题点11 分式及其运算 3 中考求 1.了解分式和最简分式的概念; 2.能利用分式的基本性质进行约分和通分; 3.能进行简单的分式加、减、乘、除运算. 4 公因式 1.分式的概念: <m></m> 可表示成 <m></m> 的形式.( <m></m> , <m></m> 表示两个整式,且 <m></m> 中含有字母) 2.与分式有关的“四个条件” (1)分式有意义的条件:分母不为0; (2)分式值为0的条件:分子为0且分母不为0; (3)分式值为正或负的条件:分子分母同号得正,异号得负; (4)分式值为1的条件:分子=分母 <m></m> . 3.最简分式:分子与分母没有_@1@________的分式. 即时突破 要点归纳 5 4.分式的基本性质:分式的分子和分母同乘以(或除以)一个不等于0的整式,分式的值不变. (1) <m></m> ,该性质应用于分式的通分,如: <m></m> 中, <m></m> 的分子分母同乘 <m></m> , <m></m> 的分子分母同乘 <m></m> ; (2) <m></m> ,该性质应用于分式的约分,如: <m></m> ; (3)符号变化法则:分子、分母与分式本身的符号,改变其中任何两个,分式的值不变,即 <m></m> . 即时突破 要点归纳 5.分式的乘除运算 (1)乘法: <m></m> _@2@____;(2)除法: <m></m> _@3@__________;(3)乘方: <m> </m> _@4@ ____. 注意:分式的乘除运算关键是约分,即寻找公因式. 【归纳总结】找公因式的方法: (1)找出分子、分母系数的最大公约数;(2)找出分子、分母相同因式的最低次幂. <m></m> <m></m> <m></m> 即时突破 要点归纳 6.分式的加减运算 (1)同分母分式相加减: <m></m> _@5@_____;(2)异分母分式相加减: <m></m> _@6@ ________=_@7@ _______. 注意:分式加减运算的关键是通分,即寻找最简公分母. 【归纳总结】找最简公分母的方法: (1)因式分解; (2)系数:各分式分母系数的最小公倍数; (3)字母:各分母的所有字母的最高次幂; (4)多项式:各分母所有多项式因式的最高次幂;(5)求积. <m></m> <m></m> <m></m> 即时突破 要点归纳 7.分式化简求值的运算顺序:先乘除,后加减,如有括号,先算括号内的,最后代值计算出最终结果. 失分警示: (1)化简求值类题型一定要做到“先化简,再求值”,否则不得分; (2)分数线有括号的作用,若括号前为“-”,去括号时,括号内的每项都要记得变号; (3)必须保证所“代”数值使原分式的分母及运算过程中分式的分母都不为0; (4)注意化简结果应为整式(不含括号)或最简分式. 即时突破 要点归纳 9 1. 计算: (1) <m></m> _@8@____; <m></m> (2) <m></m> _@9@ ______; <m></m> (3) <m></m> _@10@___; 1 (4) <m></m> _@11@_______. <m></m> 即时突破 要点归纳 10 2. (2021西大附中月考)若代数式 <m></m> 有意义,则实数 <m></m> 的取值范围是_@12@________. <m></m> 即时突破 要点归纳 11 3. 如果分式 <m></m> 的值为0,那么 <m></m> 的值为_@13@___. 3 即时突破 要点归纳 12 4. (2021南宁二中一模)先化简,再求值: <m></m> ,其中 <m></m> . [答案] 解:原式 <m></m> <m></m> . 当 <m></m> 时,原式 <m></m> . 即时突破 要点归纳 13 数学 了解更多全国新中考信息,把握新趋势 新中考:指新时代背景下,以北京2018年中考为先导,在全国范围内,各地陆续展开的中考改革,也被很多地方称为学考(学业水平考试),此轮改革与之前以山东为首的学业水平考试相比,既有继承,更有新的发展。随着北京2021中考落下帷幕,北京的第二轮新中考改革已全面展开,4年来北京新中考改革,无论是改革政策的制定、还是中考命题方面的变革,对全国新中考改革的引领作用,是不言而喻的。 数学 一、全国新中考改革呈现以下特点: 1.全科开考,初中开设的所有科目均纳入考试范围,学完即考,以学定考,学什么就考什么,“两考合一”兼顾毕业和升学。 2.增加综合素质评价,所有特长纳入成长档案,减少或取消加分项。 3.优质高中50%以上的指标分配到所辖初中,并逐步提高;普通高中与职高招生比例基本5:5,职高比例

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