第一部分 语言文字运用-六、句子的仿用、句式变换（含修辞）（夯实训练册）-【一战成名】2022江西中考语文考前新方案中考总复习配套课件

2022江西 语文 第一部分 语言文字运用 2 六、句子的仿用、句式变换（含修辞） 3 句子的仿用 1.依照下列画线句，给空缺处选填语句最恰当的一项是( )（2分） 在全国开展党史教育的当下，青年更需要充实青春底色，化解消沉情绪。他们绝大多数在不愁吃穿的环境中长大，缺少磨炼，有的不愿拼搏，常陷入彷徨和徘徊， ， 。学习先辈的拼搏意志、吃苦精神，有助于激励当代青年以奋斗成就出彩人生。 A. 有的娇气脆弱，一遇上挫折就放弃 还有的存在咸鱼心态，得过且过 B. 有的一遇上挫折就放弃，一蹶不振 有的得过且过，还存在咸鱼心态 C. 有的一蹶不振，一遇上挫折就放弃 还有的存在咸鱼心态，得过且过 D. 有的一遇上挫折就放弃，娇气脆弱 有的得过且过，还存在咸鱼心态 A 4 【解析】语段写的是当代青年的消极情况。根据“有的……有的……还有的”句式，排除B、D两项；“遇上挫折就放弃”和“一蹶不振”存在逻辑先后顺序，排除C项。故选A。 5 2.（2021贵港改编）依照下列画线句，给空缺处选填语句最恰当的一项是( )（2分） 善思则能“从无字处读书”。读太阳，读出了它普照万物的无私；读沙漠，读出了它坦荡豪迈的胸怀； ； 。 A. 读云彩，读出了它永远向前的执着 读河流，读出了它随遇而安的从容 B. 读河流，读出了它坚韧执着永向前 读云彩，读出了它随遇而安的态度 C. 读河流，读出了它永远向前的执着 读云彩，读出了它随遇而安的从容 D. 读云彩，读出了它永远执着的向前 读河流，读出了它随遇而安的态度 【解析】画线句前半部分“读太阳”“读沙漠”都属于自然景物，后半部分根据前面的内容写出这种景物的特性。选项中“河流”是“永远向前”的，“云彩”是“随遇而安”的，排除A、D两项；画线句“普照万物的无私”“坦荡豪迈的胸怀”都是偏正短语，“坚韧执着永向前”不是，排除B项。故选C。 C 句式变换 1.下列句子变换后意思发生明显变化的一项是( )（2分） A. 原句：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。改句：嫩嫩的、绿绿的小草偷偷地从土里钻出来。 B. 原句：历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的!改句：历史上不是所有反人民的势力都会被人民毁灭! C. 原句：一个不可思议的、能够理解宇宙的智慧生物，正是伟大的宇宙自己用纯粹的物质创造的。改句：宇宙，它的伟大在于，它用纯粹的物质创造了一个不可思议的、能够理解它的智慧生物。 D. 原句：大自然中的各种物质都时时刻刻在运动着：这里在死亡，那里在生长；这里在建设，那里在破坏。改句：大自然中的各种物质都无时无刻不在运动着：这里在死亡，那里在生长；这里在建设，那里在破坏。 B 7 【解析】B项有误，原句是一个双重否定句，表达的是一个肯定的意思，转换后句子成了单纯的否定句，句意发生了变化。故选B。 8 2.下列句子变换后意思发生变化的一项是( )（2分） A. 你难道不应该反省一下自己吗？改为陈述句：你应该反省一下自己。 B. 窗外杨树的叶子很绿。改为感叹句：窗外杨树的叶子真绿啊！ C. 谁都承认读书是有好处的。改为否定句：谁也不会承认读书是有好处的。 D. 雨后的泥水弄脏了孩子们的鞋子。改为把字句：雨后的泥水把孩子们的鞋子弄脏了。 【解析】C项改为否定句后意思与原句意思相反。故选C。 C 修辞 1.（2021淄博）下列句子中，没有运用比喻修辞手法的一项是( )（2分） A. “野渡无人舟自横”这句诗正如一幅意味丰富的中国画，似在暗示着某种深刻的人生哲理。 B. “北斗三号全球卫星导航系统”是一项由中国航天人创造的奇迹，是“中国创造”的一张名片。 C. 那些在每个工作日都盼着星期五到来的年轻人，把自己戏称为“现代鲁滨孙”。 D. 生活没有解药，但止疼片很多，比如阅读、美食、电影、运动、旅行等。 【解析】C项是同类比较，没有用比喻修辞。故选C。 C 10 2.下列句子没有使用修辞手法的一项是( )（2分） A. 天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕。 B. 读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密。 C. 天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头。 D. 梦想的作用是什么？就是让我们勇敢拼搏，不断挑战，充满希望。 【解析】A项，这句话将“薄云”比作“绸幕”，使用了比喻的修辞手法；B项，三个“……使……”构成排比，使用了排比的修辞手法；C项没有使用修辞手法；D项，这句话自问自答，使用了设问的修辞手法。故选C。 C 3.（2021重庆A）拟人化的描写既能表现景物特点，又能传达情感。请你参照示例，从备选景物中选择一种，进行<zzd>连续</zzd>的拟人化描写，不少于两处。（句式不限）