模块三 命题点7 内能及其改变方式（10年7考）（精讲册）-【一战成名】2022江西中考物理考前新方案中考总复习配套课件

2022江西 物理 模块三 热学（2021年13分） 2 命题点7 内能及其改变方式 （10年7考） 3 知道做功的过程就是能量转化的过程.了解内能和热量.能简单描述温度和内能的关系. 【版本导航】人教：九全P7~P10 教科：九上P7~P9 沪粤：九上P22~P25 课标要求 知识归纳 4 1.内能 （1）定义：构成物质的所有分子，其热运动的①_@1@______与②_@2@__________的总和，叫做物体的内能. （2）单位：内能的单位是③_@3@_________——各种形式能量的单位都是它. （3）影响因素：温度、质量、状态. <m></m> .同一物体，温度越高，表明分子的无规则运动越剧烈，内能越④_@4@____；温度越低，内能越小. <m></m> .在温度相同、状态相同的情况下，物体质量越大，内能越⑤_@5@____. （4）特点：一切物体在任何时候、任何状态下都具有内能. 动能 分子势能 焦耳 <m></m> 大 大 课标要求 知识归纳 5 2.改变内能的两种方式——热传递和做功（10年6考） 方式 热传递 做功 区别 实质 能量的⑥_@6@______ 能量的⑦_@7@______ 条件 存在⑧_@8@________ 外界对物体做功或物体对外界做功 规律 热量从高温物体传递给低温物体，直到两物体的温度相等为止，高温物体内能⑨_@9@______，低温物体内能⑩_@10@______ 外界对物体做功，物体的内能⑪_@11@______,物体对外界做功，物体的内能⑫_@12@______ 实例 冬天对着手哈气取暖、烤火、晒太阳、烧水煮饭、热水袋取暖等 冬天用力搓手取暖、钻木取火、滑滑梯时臀部发热、摩擦生热等 相同点 热传递和做功都能改变物体的内能，它们在改变物体内能的效果上是等效的 转移 转化 温度差 减小 增大 增大 减小 课标要求 知识归纳 3.热量 （1）定义：在⑬_@13@________过程中，传递能量的多少叫做热量.热量用符号“ <m></m> ”表示，热量的单位是⑭_@14@_________. （2）内能与热量的关系：物体吸收热量时内能⑮_@15@______，放出热量时内能⑯_@16@______.物体吸收或放出的热量越多，内能改变量越大. <m></m> 热传递 焦耳 <m></m> 增大 减小 【归纳总结】物体质量一定时，内能的影响因素 课标要求 知识归纳 7 了解更多全国新中考信息，把握新趋势 新中考:指新时代背景下，以北京2018年中考为先导，在全国范围内，各地陆续展开的中考改革，也被很多地方称为学考(学业水平考试)，此轮改革与之前以山东为首的学业水平考试相比，既有继承，更有新的发展。随着北京2021中考落下帷幕，北京的第二轮新中考改革已全面展开，4年来北京新中考改革，无论是改革政策的制定、还是中考命题方面的变革，对全国新中考改革的引领作用，是不言而喻的。 一、全国新中考改革呈现以下特点: 1.全科开考，初中开设的所有科目均纳入考试范围，学完即考,以学定考，学什么就考什么，“两考合一”兼顾毕业和升学。 2.增加综合素质评价，所有特长纳入成长档案，减少或取消加分项。 3.优质高中50%以上的指标分配到所辖初中，并逐步提高;普通高中与职高招生比例基本5:5，职高比例还有增大的趋势。 4.试题难度降低，涉及面变宽。试题命制更加注重考查思维过程、创新意识和分析问题、解决问题的能力。情境创设注重联 系学生学习和生活实际，更真实、典型和具体，材料选择范围更广、类型更丰富。减少机械记忆试题和机械训练性质的内 容，提高探究性、开放性、综合性试题比例，积极探索跨学科命题。 5.试题更加注重阅读能力。北京中考不仅语文、英语有阅读题，卷面阅读量大，其余科目也有阅读题，阅读量也比较大。 二、全国中考物理新特点: 1.机械记背、偏难怪和负面清单禁止的试题明显减少。. 2.试题更注重与情境的结合，如日常生活、科技信息、传统文化等。 3.试题文字阅读量明显增加，对学生从试题中提取关键信息的能力要求变高，北京、山西等新中考区域有单独考查的短文阅 读题。 4.多选题考查的区域增多，注重与高考题型的衔接。 5.简答题考查的区域减少，有逐渐渗透、融合到其他题型中的趋势。 6.实验考查形式和内容更丰富，如教材实验装置改进、实验对比考查、设计性实验、课外实验探究、数字化实验等。 1.2021年7月24日，新华社电:近日中办、国办印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，持续规范线上线下校外培训，有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。 2.2021年3月1日，教育部、中央组织部等六部门制定了《义务教育质量评价指南》。 3.2020年10月15日，新