[中学联盟]山西省阳泉市荫营中学高中地理（人教版）必修一课件：22气压带和风带 2（共10张PPT）

第二章 大气运动 2.2气压带和风带（一） 中学学科网 学习目标 1.说明三圈环流及气压带和风带的形成与模式 2.掌握气压带、风带的移动规律 3.掌握三圈环流的形成过程，并解释气压带和风带的成因。 B案参考答案 （一）气压带和风带的形成 大气环流 太阳辐射 运动、输送、交换热量 （二）气压带、风带的移动 太阳直射点 北 南 一、气压带和风带的形成 1.大气环流 概念： 全球性的有规律的大气运动 成因： 高低纬度间因太阳辐射而产生的热量差异，驱使大气不断的运动、输送和交换热量。 2.假设1-------单圈环流 热　 冷　 （高）　 （低）　 课本33页活动题 假设1：大气是在均匀的地球表 面上运动，不考虑地球自转。 中学学科网 单圈环流 总结： 冷热不均产生了 赤道低气压带和极地高气压带，故成因为热力因素所致。 中学学科网 0 30N 60N 90N 赤 道 低气 压 带 极地高气压带 3.假设2-------三圈环流 副热带高压带 副极地低压带 假设2：地球表面是均匀的， 引起大其运动的因素是高低纬间受热不均和地转偏向力 赤 道 低 压 带 极地高压带 东北信风带 中纬西风带 极地东风带 低纬环流 中纬环流 高纬环流 总结： 副热带高气压带和副极地低气压带，成因为动力因素所致。 低纬环流立体模式图 赤 道 低 压 带 副热带高压带 副热带高压带 副极地低压带 副极地低压带 极地高压带 极地高压带 东 南 信 风 中 纬 西 风 极 地 东 风 七个气压带和六个风带 东 北 信 风 中 纬 西 风 极地东风 23°26´N 23°26´S 66°34´S 66°34´N 0° 4.假设4-------考虑太阳直射点的移动 ——夏季北移，冬季南移（北半球） 规律：随着太阳直射点的移动而移动, 就北半球来说，大致是夏季北移, 冬季南移。 中学学科网 $$