内容正文:
闲高一物理
旦
提素养
培核心1素养
oiomc
核心素养科学思维之模型建构
14.两个劲度系数分别为k1和k2的轻质弹簧
A.b弹簧的伸长量也为L
a、b串接在一起,a弹簧的一端固定在墙上,
B.b弹簧的伸长量为
k2
如图所示.开始时弹簧均处于原长状态,现
C.p端向右移动的距离为2L
用水平力作用在b弹簧的p端向右拉动弹
簧,已知a弹簧的伸长量为L,则()
k2 L
D.p端向右移动的距离为1十
核心必刷题九
摩擦力
刷考点
3.用弹簧测力计测定木块A、B间的动摩擦因
练核心考点
数,如图甲、乙所示.
考点一滑动摩擦力的理解
1.如图所示,在动摩擦因数
o4a000B
A0网→F
=0.1的水平桌面上向
A>F
.wwwwwwwwwww.wwww3cwo
右运动的物体质量为
甲
Z
20kg,在运动过程中,还受到一个方向向左
(1)为了用弹簧测力计的读数表示滑动摩擦
的大小为10N的拉力F作用,则物体受到
力大小,两种情况中木块A是否都一定要
做匀速运动?
的滑动摩擦力为(g取10N/kg)
(
(2)若木块A在拉力F?的作用下做匀速运
A.10N,向右
B.10N,向左
动,甲图中A、B间摩擦力是否等于拉
C.20N,向右
D.20N,向左
力Fr?
2.为了测定木块和竖直墙壁
(3)若A、B的重力分别为100N和150N,甲
之间的动摩擦因数,某同学一0000
图中弹簧测力计读数为60N(当A被拉动
设计了一个实验:用一根弹
时),F=100N,求A、B间的动摩擦因数.
簧将木块压在墙上,同时在木块下方有一个
拉力F,作用,使木块恰好匀速向下运动,如
图所示.现分别测出了弹簧的弹力F、拉力
F2和木块的重力G,则动摩擦因数4应等
于
F2十G
A.F
B.F
C.
F+G
D.F2
22H
0
第一部分假期核心必刷题深
考点二静摩擦力的理解
7.如图所示,铁质的棋盘竖直放置,每个棋子
4.用手握住瓶子,使瓶子在竖直方
都是一个小磁铁,能吸在棋盘上,不计棋子
向悬空静止,如图所示,关于瓶
间的相互作用力,下列说法正确的是()
子所受的摩擦力,下列说法正确
的是
A.握力越大,摩擦力越大
B.只要瓶子不动,摩擦力的大小就与握力
的大小无关
A.棋子共受三个力作用
C如果握力加倍,则摩擦力的方向由向下
B.棋子对棋盘的压力大小一定等于重力
变成向上
C.磁性越强的棋子所受的摩擦力越大
D.手越干越粗糙,摩擦力越大
D.质量不同的棋子所受的摩擦力不同
5.在车站、商场、机场、展览馆和体育馆等人流
考点三摩擦力的分析
集中的地方,通常会安装自动扶梯(图1)或
8.(多选)关于摩擦力与弹力的关系,下列说法
自动人行道(图2),当一人分别站在左面的
中正确的是
()
自动扶梯与右面的自动人行道从一楼匀速
A.有弹力一定有摩擦力
上到二楼的过程中,他所受的摩擦力对应的
B.有弹力不一定有摩擦力
是
C.有摩擦力一定有弹力
D.同一接触面上的弹力和摩擦力的方向一
定垂直
9.如图所示为乘客在进入车站乘车时,将携带
图1
图2
的物品放在以恒定速率运动的水平传送带
A.都受到沿斜面向上的摩擦力
上,使物品随传送带一起运动并通过检测仪
B.都受到水平向右的摩擦力
接受检查时的情景.当乘客将携带的物品轻
C.在图1不受摩擦力,图2受到沿斜面向上
放在传送带上之后,关于物品受到的摩擦
的摩擦力
力,下列说法正确的是
D.图1受到水平向右的摩擦力,图2不受摩
擦力
6.运动员在立定跳远时,脚蹬地起跳瞬间的受
力示意图是
A.当物品与传送带相对静止时,物品受到
静摩擦力
B.当物品受到摩擦力作用时,摩擦力方向
与物品运动方向相同
23
闲高一物理
☑
C.当物品受到摩擦力作用时,物品不一定
误区二
误认为静摩擦力总是阻碍物体的
受到弹力作用
运动
D.由于物品相对于地面是运动的,所以物
误区警示分析静摩擦力,一定要牢牢把握静
品一直受到滑动摩擦力
摩擦力是阻碍物体相对运动的趋势,而不是阻
10.在中学秋季田径运动会上,高一2班李好
碍物体的运动,静摩擦力也可以成为动力,事
同学奋力拼搏勇夺男子100m冠军,下图
实上大多数情况下传送带往往利用的就是静
为该同学奔跑途中的两个瞬间,用F1、F2
摩擦力作为动力来传送物体,
分别表示该同学在图甲、乙两瞬间所受到
12.(多选)如图所示,在车站、商场、机场、展览
的摩擦力,则关于F、F2的方向,以下说
馆和体育馆等人流集中的地方,通常会安
法正确的是
装自动扶梯,当一人站在斜坡式自动扶梯
从一楼匀速上升到二楼和从二楼匀速下降
到一楼的过程中,下列说法正确的是
Tnm
mmmm
甲
乙
A.F1向后,F2向后B.F1向前,F2向前
C.F向前,F2向后
D.F1向后,F2向前
刷易错
避常见误区
误区一