内容正文:
2022江西
道德与法治
第一部分 中考考点精讲
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考点5
生命的思考
(七上第八、九、十课)
【中考热词】河南/山西暴雨、疫情、张桂梅、“七一勋章”获得者事迹、时代楷模
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①生命是宝贵的,生命价值高于一切。【常用观点】
②生活中的挫折是我们生命成长的一部分。面对挫折,发掘自身的生命力量,逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。【常用观点】
③生命至上,我们要对生命有一种敬畏情怀。我们要敬畏生命,不漠视自己和他人的生命,尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。
④关心身体的状况,养成健康的生活方式,是一种对生命负责任的态度。
⑤生命的意义需要自己发现和创造。
⑥伟大在于创造和贡献。生命虽然平凡,但也能时时创造伟大。【常用观点】
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⑦我们要用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。
⑧当我们将个体生命与他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时,生命便会从平凡中闪耀出伟大。【常用观点】
⑨生命的价值不在于长短,而在于对社会的奉献,我们要珍爱生命,让有限的生命焕发光彩,并为之不断努力,不断延伸生命的价值。【常用观点】
从探问生命的角度
(1)生命的特点:
①生命来之不易。生命是大自然的奇迹。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的,它是属于我们自己的幸运。
②生命是独特的。每个人有不同的人生道路,每个人的生命都不可替代。
③生命是不可逆的,也是短暂的。我们要珍惜生命,爱惜生命。
感悟:我们要热爱生命,热爱生活,把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。
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(2)生命的接续性:
①一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。
生命的接续使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命,还是“我们”的生命。
②人类生命的接续不仅是身体上的接续,更是精神上的继承和创造。在生命的接续中,人类生命不断发展,人类的精神文明也不断积累和丰富,生命对我们而言,不仅仅是身体生命,还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命。
从敬畏生命的角度
材料关键词:呵护生命、挽救他人生命、逆行者等
(1)(为什么)对生命有敬畏之心。
①生命是脆弱的、艰难的,生命是坚强的、有力量的,生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。
②生命至上,生命价值高于一切。我们要自觉地珍爱自己和他人的生命。
(2)(怎么做)如何敬畏生命?
①从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀,意识到每个人都需要与他人共同生活。
②不漠视自己的生命也不漠视他人的生命,尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。
③我们对生命的敬畏并不是谁的命令,而是内心的自愿选择。
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①生命是顽强的,不怕任何危险。 (×)
改正:生命虽然顽强,但是也是脆弱的,要远离危险。
②要善待自己的生命,自觉远离各种伤害源。(2017江西) (×)
改正:增强自我保护意识,掌握一些自我保护的常识,提高自我保护能力,避免意外和危险的发生。
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从守护生命的角度
材料关键词:出现灾害、不健康生活习惯等
(1)爱护身体:
①守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况,养成健康的生活方式,是一种对生命负责任的态度。
②成长中的我们,应该学会爱惜自己的身体。
③我们需要增强安全意识、自我保护意识,提高安全防范能力,掌握一些基本的自救自护方法。
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(2)养护精神:
①精神风貌反映着我们的生命状态,守护生命需要关注并养护我们的精神。
②作为中国人,每个人的精神生命都流淌着中华民族文化的血脉,离不开优秀传统文化的滋养。
③不过分关注物质生活条件,守住自己的心灵,追求真、善、美。
④充分汲取中华优秀传统文化的营养,继承中华民族传统美德,在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。(参观历史博物馆、经典诵读、茉莉花茶制作等)
(注:原因答①②,做法答③④)
从增强生命的韧性(应对挫折)的角度
材料关键词:克服生活中的困难、面对家庭变故自强不息等
(1)(是什么)正确认识挫折:
①生活的道路并不总是平坦的,生活难免有挫折。生活中的挫折是我们生命成长的一部分。
②面对不同的挫折,不同的人会有不同的情绪感受和行为反应;即使遭遇同样的挫折,不同人的情绪感受和行为反应也是不同的;同一个人在生命的不同时期,对于挫折也会有不同的感受和行为反应。
③面对挫折,我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。我们需要及时调整自己,正确看待挫折。
④得意时,挫折会使我们更清醒,避免盲目乐观、精神懈怠;失意时,挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。
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(2)(怎么做)增强生命的韧性。
①面对挫折,各种损害生命的应对方式都是不明智的。
②我们需要发现、挖掘自己生命的力量。我们每个人的生命都蕴含一定