内容正文:
2022江西
道德与法治
第一部分 中考考点精讲
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考点1
体味成长
(七上第一、三课)
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①中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础。
②正确认识自己,可以促进自我发展,可以促进与他人的交往。
③认识自己的途径:通过自我评价、他人评价来认识自己。
④我们要学会接纳自己、欣赏自己。
⑤做更好的自己就要扬长避短,需要主动改正缺点,需要不断激发自己的潜能。
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中学时代
(1)(是什么)中学时代对人生的发展:
中学成长的每个阶段都有独特的价值和意义。
①中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础。
②中学时代见证了一个人从少年到青年的生命进阶,中学生活为我们的人生长卷增添了更加丰富而厚实的底色。
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(2)(是什么)中学生活带给我们的变化:
中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。
①中学生活为我们的发展提供了多种机会。集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性;新的课程,引领我们探索新的知识领域;丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台;等等。
②新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。
③在新的环境中,重新塑造一个“我”:越来越有活力,能坚持,有韧劲;越来越坚强,会合作,能包容;越来越上进,敢于表达,超越自我。
(3)(怎么做)正确面对中学生活:
面对各种可能与挑战,我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。
从认识自己的角度
材料关键词:出现评价自己的信息等
(1)(是什么)正确认识自己的重要性:
①正确认识自己,可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体,认识到自己的禀赋和独特性,有助于我们增强对自己的信心,更好地发展自己的能力。(对个人)
②正确认识自己,可以促进与他人的交往。正确认识自己,有助于我们认识到自己离不开他人和社会,从而更好地理解、宽容和善待他人,与他人积极互动。(对他人)
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(2)(是什么)正确认识自己的方法:
①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己:
A. 从身体特征和生理状况来认识自己,如自己的身材、相貌、体能、性别等。
B. 从个性心理特征来认识自己,如兴趣、性格、气质等。
C. 从在群体中的关系来认识自己,如自己在家庭或班级中的角色等。
自我评价的方法:
①自我观察和分析。可以观察自己在学校和家庭中的表现、自己的强项和弱项、自己感兴趣的事情和讨厌的事情等;可以分析自己过去的生活经历、自己成功的经验或失败的教训等。
②与他人比较。通过把自己与同龄伙伴作比较,可以加深对自身特点的认识和了解。
②我们可以通过自我评价来认识自己。对自己有一个恰当的自我评价,能帮助我们接受自己,对自己抱有正确的态度,不骄傲也不自卑;能帮助我们调节和控制自己的行为。
③他人评价是我们认识自己的一面镜子。
A. 他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
B. 我们要重视他人的态度与评价,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价,是走向成熟的表现。
C. 正确对待他人评价的方法:用心聆听、勇于面对、平静拒绝。
从做更好的自己的角度
材料关键词:缺点、不足、不断提高自己的能力等
(1)我们要接纳自己:
①接纳自己,需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点,也接纳自己的不完美;既接纳自己的性格,也接纳自己的身材、相貌;既接纳自己的现在,也接纳自己的过去。
②接纳自己,需要乐观的心态,更需要勇气和智慧。
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(2)我们要学会欣赏自己:
①欣赏自己的独特,欣赏自己的优点,欣赏自己的努力,欣赏自己为他人的奉献。
②欣赏自己,不是骄傲自大,也不是目中无人,而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。欣赏自己的同时,善于向他人学习、与他人合作。会欣赏他人的人,才会真正地欣赏自己。
(3)做更好的自己:
①做更好的自己,就要扬长避短。要善于利用自己的优点和长处,最大限度地展现自己的才华。
②需要主动改正缺点。改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力,改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。
③需要不断激发自己的潜能。通过珍视自己的兴趣爱好,专注自己喜爱的领域;通过广泛参与多方面的活动,发现他人及社会对自己的需要;通过积极合作,与他人共同完成任务……我们就可以更好地激发自己的潜能。
④更好的自己,是在和他人共同生活的过程中不断成长的,更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
特别说明:我与社会,养成亲社会行为见考点22
①要学会接纳欣赏自己,不必重视他人评价。(×)
改正:客观理性对待。
②做更好的自己要完全听取和接受他人对自己的评价。(2020江西)(