内容正文:
2022江西
道德与法治
第一部分 中考考点精讲
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考点8
在集体中成长
(七下第六、七、八课)
【中考热词】中国女排、科研团队、疫苗研发团队、“小我”和“大我”、戍边英雄
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①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。【常用观点】
②集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
③个人在集体中可以涵养品格,可以发展个性。
④在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。【易错点】
⑤我们要明辨是非,坚持正确的行为,坚持集体主义,反对小团体主义。
⑥美好集体的特征:民主的、公正的;充满关怀与友爱的;善于合作的;充满活力的。⑦在集体生活中,我们需要学会接纳他人,理解和包容他人;学会关爱他人,互相帮助;学会参与,学会担当。
⑧集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们自主建设、自我管理。
⑨建设美好集体需要我们贡献自己的智慧和力量。
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从集体生活的角度
(1)集体的温暖:
①集体是人们联合起来的有组织的整体。我们每个人都有过集体生活的情感需要。
②在集体中,我们希望被认可和接纳,得到尊重和理解,获得安全感和归属感。
(2)集体荣誉感:
当集体取得成绩、受到表彰或奖励时,我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪,给我们温暖和力量,激励我们不断前进。集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果,是我们共同的荣誉。
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从集体的力量的角度
(1)集体并不是成员的简单相加,而是有共同目标、分工明确的整体。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
(2)个人离不开集体:
①个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大。
②个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力。借助这种合力,我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。
③集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人。个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。
④集体有助于我们获得安全感和自信心,也有助于我们学习他人的经验,扩大视野,获得成长。
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(3)集体生活成就我:
①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。在集体中,每个人有不同的角色,承担不同的职责;我们在认真做事的过程中体现自己的价值,体验责任感,做有担当的人。
②集体可以培养人际交往的基本态度和能力。我们在集体交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容,学会友好相处。
③在集体中,我们展示自己的个性,发展自己的个性,不断认识和完善自我。每个人的个性特点不同。包容他人的不同,学习他人的优点,有助于我们完善个性。
④实现集体共同目标的过程,也为个人发展提供了条件和可能。
⑤作为集体的一员,我们要积极参与共同活动,把握机遇,自主发展,使自己的个性不断丰富。
从个人与集体关系的角度
材料关键词:模范团队取得佳绩、名人名言等
(1)个人意愿与集体规则:
①在集体中,每个人都有自己的意愿,集体又必须有一些共同的规则。②当集体的规则与我们的个人意愿一致,并且能够保障个人利益时,我们更乐于积极遵守和维护。
(2)面对冲突,我们应该:
①个人意愿服从集体的共同要求。②理解集体要求的合理性,反思个人意愿的合理性和实现的可能性,找到解决冲突的平衡点。③通过恰当的方式表达自己的意见,提出积极的改进建议。
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(3)正确处理个人利益与集体利益的关系:
①在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。
②坚持集体主义是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下,反对只顾自己,不顾他人的极端个人主义。
③在集体生活中,我们要学会处理与他人的各种关系。当遇到矛盾和冲突时,我们要冷静考虑,慎重选择适当的处理方式。
④无论个人之间有多大的矛盾和冲突,我们都应心中有集体,识大体、顾大局,不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
从反对小团体主义的角度
①当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时,我们应从整体利益出发,自觉地让局部利益服从整体利益,个人利益服从集体利益。
②在集体生活中,一些志趣相投、个性相似,或者生活背景类似的同学,往往自觉或不自觉地形成小群体。在小群体中,彼此相互接纳,相互欣赏,找到自己的位置,体验归属感和安全感。(小群体)
③在小群体中,我们与同伴更容易相互理解、沟通,在与同伴的交往中学习交往,在与同伴的互学共进中增长才干。
④小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气,这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上,沦为小团体主