内容正文:
期末复习专题08 线段与角有关动点的计算问题
考点一 有关线段的中点计算问题 考点二 有关角的平分线计算问题
考点三 线段上动点计算问题 考点四 角上动点计算问题
典型例题
考点一 有关线段的中点计算问题
1.(2022·河南省实验中学七年级期中)点C是线段的三等分点,点D是线段的中点.若线段,则线段的长为( )
A. B. C.或 D.或
2.(2022·新疆·乌鲁木齐八一中学七年级期中)如图,数轴上,,,四点对应的数都是整数,且为线段的中点,为线段的中点.若点对应的整数是,点对应的整数是,且,则数轴上的原点是( )
A.点 B.点 C.点 D.点
3.(2022·云南·楚雄市中山镇初级中学七年级期末)C为直线上一点,且线段,,则的长度是 ________.
4.(2022·全国·七年级专题练习)如图,是的中点,是的中点,,,则________,______.
5.(2022·全国·七年级专题练习)如图,点是线段上一点,点、、分别是线段,,的中点.
(1)若,则 ;若,则 .
(2)若,,求线段的长.
6.(2022·全国·七年级专题练习)如图,点在线段上,,,点、分别为、的中点.
(1)求线段、的长;
(2)若在线段的延长线上,且满足 ,、分别是线段、的中点,求的长度.
7.(2022·全国·七年级专题练习)回答下列问题:
(1)如图,已知线段,点线段上,、分别是线段与线段的中点,求线段的长;
(2)已知线段,点在线段的延长线上,、分别是线段与线段的中点,则线段的长为多少?
(3)已知线段,点在线段的反向延长线上,、分别是线段与线段的中点,则线段的长为多少?
8.(2022·浙江·义乌市宾王中学七年级期中)[新知理解]
点C在线段上,若或,则称点C是线段的“优点”;线段称作互为“优点”伴侣线段.例如,图1,线段AB的长度为6,点C在上,AC的长度为2,则点C是线段的其中一个“优点”.
(1)若点C为图1中线段的“优点”,则_________;
(2)若点D也是图1中线段的“优点”(不同于点C),则___
(填“”或“”)
[解决问题]
如图2,数轴上有一点E表示的数为1,向右平移3个单位到达点F;
(3)若不同的两点M,N都在线段上,且M,N均为线段的“优点”,求线段的长;
(4)如图2,若点G在射线上,且线段与以E,F,G中某两个点为端点的线段互为“优点”伴侣线段,求点G表示的数(写出所有可能).
考点二 有关角的平分线计算问题
1.(2022·广东·丰顺县潘田第二学校九年级阶段练习)已知,是从的顶点引出的一条射线,若,则( )
A. B. C. D.或
2.(2022·浙江台州·七年级期末)直线AB,CD相交于点O,OE是的角平分线,若,则的度数为( )
A.36° B.72° C.108° D.144°
3.(2022·全国·七年级课时练习)如图,AB、CD交于点O,若,射线OE平分∠AOC,那么∠EOD=__________度.
4.(2022·黑龙江·哈尔滨市风华中学校七年级阶段练习)如图,已知直线、相交于点,如果,,那么的度数是______.
5.(2022·全国·七年级专题练习)如图,是的平分线,是的平分线.
(1)如果,,则的度数为 ;
(2)如果,求的度数.
6.(2022·全国·七年级专题练习)如图,是内的一条射线,、分别平分、.
(1)若,,求的度数;
(2)若,,试猜想与、的数量关系并说明理由.
7.(2022·河南省实验中学七年级期中)己知,
(1)如图1,平分,平分,若,则是__________°;
(2)如图2,、分别平分和,若,求的度数.
(3)若、分别平分和,,则的度数是__________(直接填空).
8.(2022·全国·七年级专题练习)点为直线上一点,在直线同侧任作射线,,使得.
(1)如图1,过点作射线,使为的角平分线,当时,的度数为 ;
(2)如图2,过点作射线,当恰好为的角平分线时,另作射线,使得平分,求的度数;
(3)过点作射线,当恰好为的角平分线时,另作射线,使得平分,当时,求的度数.
考点三 线段上动点计算问题
1.(2022·江苏泰州·七年级期末)如图,,点C是线段延长线上一动点,在线段上取一点N,使,点M为线段的中点,则________.
2.(2022·浙江嘉兴·七年级期末)如图,已知线段,动点P从点A由发以每秒3cm的速度向点B运动,同时动点Q从点B出发以每秒2cm的速度向点A运动,有一个点到达终点时另一点也随之停止运动.当时,则运动时间t=______s.
3.(2022·广东深圳·七年级期末)如图,C、D、E、F为直线AB上的