第一课 走进思维世界-备战2023年新教材新高考政治一轮复习课件（统编版选择性必修3）

选择性必修3　 逻辑与思维 第一单元 树立科学思维观念 第一课　走进思维世界 课标要求 核心素养 1．描述常见的思维活动。 2．体会思维是人所特有的属性。 3．了解思维的基本形态和特征 科学精神：把握思维的属性与特征，理解不同思维形态的基本单元、运行方式和思维表达的特征。 公共参与：运用不同的思维形态认识事物 建构·知识网络 栏目导航 01 核心知识一 03 配套训练 02 核心知识二 核心知识点一 1 思维的含义与特征 1．思维的重要性 (1)由于有________参与其中的人类社会实践，人成了万物之灵。 (2)只要我们在“想”、在“考虑”，就能切身地体会到我们在________。 思维 思维 1.1思维的含义与特征 【整合•必备知识】 2．思维的含义 思维有广义和狭义之分。广义的思维与意识同义，狭义的思维与___________同义。感性认识是人脑对客观事物的现象和外部联系的反映，是认识的__________。“逻辑与思维”中所说的“思维”主要是从狭义角度来讲的，指认识的_________，是对事物的本质及其规律的反映。 理性认识 初级阶段 高级阶段 1.1思维的含义与特征 【整合•必备知识】 3．思维的主要种类 战略思维、历史思维、辩证思维、__________、法治思维、底线思维等，是对人类理性认识方式的高度概括，是人们认识事物______、把握事物规律的重要的思维方式，是具有指导性和针对性的科学的思想方法和工作方法。 创新思维 本质 1.1思维的含义与特征 【整合•必备知识】 4．思维的特征 (1)思维具有_________。人们不可能对所要认识的每一个事物都去直接感知，事物的本质和规律也不可能被直接感知到，但思维能够凭借获得的_________、已有的经验和知识，透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，实现对未知事物的认识。 间接性 感性材料 1.1思维的含义与特征 【整合•必备知识】 概括性 共同本质 能动性 机械 如实 1.1思维的含义与特征 【整合•必备知识】 5.思维的意义 思维在实践中产生，在实践中发展，又反作用于实践。_________能够帮助人们在实践中实现预期的目的。 正确的思维 1.1思维的含义与特征 【整合•必备知识】 全面理解思维的特征 比较项 含义 表现 间接性 思维能够凭借知识、经验对客观事物进行的间接反映 ①思维凭借着的知识和经验，能对没有直接作用于感觉器官的事物及其属性或联系加以反映。②思维凭借着知识和经验，能对根本不能被直接感知的事物及其属性进行反映，揭示不能被感知的事物的本质和内在规律。③思维凭借着知识和经验，能在对现实事物认识的基础上进行蔓延式的、无止境的扩展。假设、想象和理解，都是通过这种思维的间接性作为基础的 【提升•关键能力】 比较项 含义 表现 概括性 对一类事物加以分析、综合、比较，从中抽象出共同的、本质的属性或特征并加以归纳 ①强调的是把同一类事物的共同的、本质的特征抽取出来并加以概括。②将多次感知到的事物之间的联系和关系加以概括，得出有关事物之间的内在联系的结论 能动性 任何思维都是对认识对象的反映，但又不是对认识对象的机械反映 ①思维能够提炼加工感性材料，形成有别于客观实际的认识。②正确的思维如实地反映认识对象，错误的思维歪曲地反映认识对象 【提升•关键能力】 [微·点拨] 思维的间接性、概括性和能动性的内在联系 (1)间接性、概括性是思维的主要特征。思维的间接性的体现以概括性为前提。个体已有的知识和经验越丰富，越概括化，那么就更有利于个体间接地去认识事物。 (2)思维的间接性、概括性体现了思维的能动性，正是由于思维的能动性，人才能透过事物的现象间接地揭示事物的本质和规律，才能舍去表面的、非本质的属性，概括出事物的共同本质。 【提升•关键能力】 1．狭义的思维与认识同义。(　　) 【答案】×。提示：狭义的思维与理性认识同义。 2．思维具有间接性、概括性、能动性和直接现实性。(　　) 【答案】×。提示：思维本身不能把观念的存在变为现实的存在，因此不具有直接现实性。实践具有直接现实性。 3．战略思维是对人类感性认识方式的高度概括。(　　) 【答案】×。提示：战略思维是对人类理性认识方式的高度概括。 【落实•学科素养】 易混易错辨析 1. 犹太人之所以能在商业上取得如此大的成就，往往与他们的创新思维密不可分。下列对创新思维理解正确的是(　　) ①是对事物的现象和外部联系的反映　②是把握事物规律的重要的思维方式　③对犹太人取得商业成就具有决定性作用　④是具有指导性和针对性的科学的思想方法 A．①③　 B．①④　 C．②③　 D．②④