第二单元 限时练习（四）语文积累与运用 文言文阅读-【新视野】七年级语文组合阅读限时训练

第二单元 25　 限时练习(四) 语文积累与运用 文言文阅读 建议用时:30~50分钟　　　　总分值:67分　　　　实际得分: 一、语文积累与运用(35分) 1.默写。(10分) (1)日月之行,　　　　　　　　。 (曹操《观沧海》) (2)峨眉山月半轮秋,　　　　　　　　　　。 (李白《峨眉山月歌》) (3)　　　　　　　　　　,落花时节又逢君。 (杜甫《江南逢李龟年》) (4)　　　　　　　　　,无人送酒来。 (岑参《行军九日思长安故园》) (5)抒发思乡之情是我国古代诗词曲中的一 个经久不衰的主题,王湾《次北固山下》中的 “　　　　　　　　? 　　　　　　　　”表 达了思乡之情;马致远《天净沙·秋思》中的 “　　　　　　　　,　　　　　　　　”表 达了羁旅的思乡之愁;李益《夜上受降城闻 笛》中的“　　　　　　　　,　　　　　　 　　”表达了戍边将士的思乡情绪。 2.请运用所积累的知识,完成(1)~(4)题。(13分) 几百年的老屋中的豆油灯的微光下,是 老鼠跳梁的世界,飘忽地走着,吱吱地叫着, 那态度往往比“名人名教授”还轩áng。猫是 饲养着的,然而吃饭不管事。祖母她们虽然 常恨鼠子们啮 ∙ 破了箱柜,偷吃了东西,我却以 为这也算不得什么大罪,也和我不相干,况且 这类坏事大概是大个子的老鼠做的,决不能 诬 ∙ 陷到我所爱的小鼠身上去。这类小鼠大抵 在地上走动,只有拇指那么大,也不很畏jù 人,我们那里叫它“　　　　　”,与专住在屋 上的伟大者是两种。 (1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉 字。(4分) 轩áng(　　)　　　　　啮∙ (　　)破 诬 ∙ (　　)陷 畏jù(　　) (2)下列词语的词性类别与“拇指”相同的一 项是(　　)(2分) A.拨动　　B.激烈　　C.初心　　D.庆祝 (3)请将下面的句子改为反问句。(3分) 几百年的老屋中的豆油灯的微光下,是 老鼠跳梁的世界。 　 　 (4)以上文段节选自散文集《朝花夕拾》的第 一篇《　　　　　》,作者是　　　　　,原名 　　　　　。文段中的横线上应该填写的内 容是　　　　　。(4分) 3.合肥实验中学七年级(1)班计划开展“有朋自 远方来”为主题的语文综合性实践活动,请你 参与并完成任务。(12分) 一个人多和异己的朋友讨论,会逐渐发 ∙ 现 ∙ 自己的学说不圆满处,对方的学说有可取 处,逼得不得不作进一层的思考 ∙∙ ,这样地对于 学问才能鞭辟入里。在朋友互相切磋中,一 方面被“磨”,一方面也在受滋养 ∙∙ 。一个人被 ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ ┈ 26　 “磨”的方面愈多,吸收外来的滋养也就愈 丰富。 ———朱光潜 (1)以上是同学搜集的有关朋友的材料。下 面表述有误的一项是(　　)(2分) A.整段文字意思是:与和自己学识方面意见 不同的朋友讨论,会有积极影响。 B.“吸收外来的滋养”中“滋养”的同义词是 “养分”“养料”。 C.语段中加点的词“发现”“思考”“滋养”,词 性相同,都是动词。 D.“切磋”一词本是器物加工的工艺名称,如 “良玉需切磋”;本语段中的意思是“学问方 面的相互研讨、勉励”。 (2)班委会计划邀请万校长参加活动,下面是 某同学以班委会名义拟写的邀请函,其中有 两处需要修改,请你指出并提出修改意见。 (4分) 邀请函 尊敬的万校长: 您好! 我班打算在11月7日下午3点 至5点,在本班教室开展“有朋自远方来”语 文综合性实践活动。您务必准时参加! 七年级(1)班班委会 2022年11月2日 ① 　 ② 　 (3)校园网站上发了一个帖子:“你对‘朋友’ 的理解”,同学们纷纷跟帖,请你也跟帖。(提 示:结合有关交友的名言警句谈理解)(2分) 小 A 留言:“独学而无友,则孤陋而寡 闻。”朋友是我们了解外部世界的桥梁,与之 共同学习,集思广益、取长补短,我们会获得 更丰富的知识,拥有更开阔的眼界。 你的留言: 　 　 　 (4)针对“中学生网络交友的利弊”的话题,同 学们分别谈了自己的认识: 小萌:升入初中,课业负担重,我很焦虑, 喜欢向网友倾诉,这样能适当缓解压力,心里 会适当地得到宽慰。 小路:我对网友是有要求的,比如谈吐要 文明、与我有共同的兴趣爱好、说话诙谐有趣 等。要是发现对方不真诚或低俗无趣,我就 会中断交往。 小熙:网络交往已经成为现代人不可避 免的交流方式。但很多人在聊天时容易放纵 自己,低级趣味泛滥成灾,甚至有些人,会打 着交友的旗号图谋不轨,我们要有“判断”意 识,避免遭遇交往陷阱。 聆听了同学们的交流,请你做总结发言。 (字数不少于50字)(4分) 总结发言: 　 　 　 二、阅读(32分) (一)(16分) 【甲】 咏　雪 谢太傅寒雪日内集,与儿