2014年高考山东卷试历史题解析与点评（共28张PPT）

2014山东高考历史试题解析及高考备考 山东师范大学附属中学 侯新磊 2014年新课标山东卷历史试题知识点分布与总体评价 解读：从考查范围与比重来看，通史角度，除去选修题目，中国古代史考查16分，中国近现代史40分，世界史34分，考查偏重中国史，近现代史比例最重；模块比重来看，除选修外，政治模块考查20分，经济模块考查30分，文化模块考查22分，模块综合考查18分，必修二经济史在知识分布中仍然唱主角。 总体评价：突出主干，突出学科，突出创新，突出现实。 10 选一：戊戌变法；选二：法国大革命文件及卢梭思想； 选三：战后初期德国局势及影响 选修 34 4 39-1 4 22 18 39（2、3、4） 8 21/23 世界史 56 14 16/38（1、3） 18 13/38（2、4） 12 15/17/20 12 14/18/19 中国史 总分 分值 综合运用 分值 思想模块 分值 经济模块 分值 政治模块 选择题解析 13．春秋时期，孔子兴办私学，学生来自士农工商各阶层。这一做法 A．打破了贵族垄断教育的特权 B．瓦解了宗法分封制度 C．动摇了周王室的统治基础 D．适应了诸侯争霸战争的需要 【答案】 A 【说明】主要考查学生调动和运用知识获取和解读信息的能力，涉及考点为中国古代春秋战国的时代特征与孔子的教育贡献。 【解析】本题主要考查孔子在教育方面的贡献。可以自材料中直选答案。从所给材料分析，孔子兴办私学，有教无类，因材施教，打破了学在官府的局面，打破了贵族垄断教育的特权，因此，答案为A。春秋战国时期，生产力的进步是导致宗法分封制度瓦解的根本原因，教育事业与此没有直接因果关系；作为王朝的统治基础可以从政治、经济、思想文化的角度分析，显然题干所述并非以上几个方面；D项与孔子的主要政治思想相背离，故排除。 选择题解析 14．自秦汉至明清，中国古代行政区划经历了由郡县两级制到州郡县三级制再到省道府县四级制的演变，这体现了 A．中枢权力体系日趋完备 B．中央对地方控制的加强 C．各地经济联系日益密切 D．经济发展区域化程度提高 【答案】B 【说明】主要考查学生认识历史事物本质和规律的能力，涉及考点为中国古代中央集权制度的演变。 【解析】本题考查古代中国对地方的管理。从所给材料看，强调的是中央对地方的管理，而不是中央官制，排除A。伴随着领土面