16.1磁体与磁场-2022-2023学年九年级物理下册课后培优分级练（苏科版）

16.1磁体与磁场 ( 课后培优练 级练 ) 培优第一阶——基础过关练 1．一根条形磁铁不小心摔成两段后，一共会有N极的个数为（　　） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 2．在图描述磁场的各图中错误的是（　　） A． B． C． D． 3．如图所示，弹簧测力计下挂着铁块P，其正下方的水平地面上放着一块条形磁铁Q，P和Q均处于静止状态。已知P和Q的重力分别为G和3G，若弹簧测力计的示数为2G，则下列说法不正确的是（　　） A．P对弹簧测力计的拉力大小为2G B．P对Q的吸引力和地面对Q的支持力大小分别为G和2G C．P对Q的吸引力和Q对P的吸引力是一对相互作用力，大小均为G D．弹簧测力计对P的拉力和Q对P的吸引力大小分别为G和2G 4．如图所示，条形磁体周围的磁场，E、F、P，Q四点中，磁场最强的是（　　） A．E点 B．F点 C．P点 D．Q点 5．如图是我国早期的指南针——司南，它是把天然磁石磨成勺子的形状，放在水平光滑的“地盘”上制成的。东汉学者王充在《论衡》中记载：“司南之杓，投之于地，其柢指南”。“柢”指的是司南长柄，下列说法中正确的是（　　） A．司南的长柄是磁石的北极 B．司南长柄指的是地磁北极 C．地磁场的南极在地球地理的南极附近 D．司南指南北是其本身有这样的特性 6．关于磁场下列说法正确的是（　　） A．任何一个磁体都有两个磁极 B．磁场和磁感线都是真实存在的 C．铜和铁都可以被磁铁磁化 D．磁体周围的磁感线越疏的地方表示磁场越强 7．如图是计算机模拟出的磁感线立体示意图，下列说法正确的是（　　） A．两条磁感线可以相交 B．磁感线和磁场都是真实存在的 C．磁感线不仅可以描述磁场的方向还可以描述磁场的强弱 D．两条磁感线中间没有磁场 8．如图弹簧秤下挂一条形磁铁，沿着条形磁铁自左向右水平方向移动时，弹簧秤的示数将（　　） A．不变 B．逐渐增大 C．先增大后减小 D．先减小后增大 9．地磁场： （1）小磁针能够指南北是因为受到了______的作用； （2）地理的两极和地磁的两极并______，磁针所指的南北方向与地理的南北极方向稍有______（地磁偏角），世界上最早记述这一现象的人是我国宋代的学者______。（《梦溪笔谈》） 10．磁极：磁体上磁性____的部分叫磁极。磁极在磁体的____。磁体两端的磁性____，中间的磁性最弱。 11．地磁场： （1）地磁场：地球本身是一个巨大的______，在地球周围的空间存在着______，叫做地磁场。 （2）地磁场的______在地理______附近；地磁场的______在地理______附近。 12．磁场是看不见的，但它是真实存在于磁体周围的一种特殊物质。在研究磁场的强弱和方向时，构建了磁感线模型。如图所示，我们忽略掉所画的磁感线的粗细等次要因素，抓住磁感线的______这个主要因素来描述磁场的强弱，同时用磁感线的______描述磁场的方向。图中的小磁针静止时，小磁针的左端是______（选填“N”或“S”）极。 13．磁铁能吸引___________、___________、镍等物质的性质叫磁性。磁体上磁性最强的部分叫磁极，磁体周围磁感线都是从磁体的___________极出来。 14．地球周围存在着磁场，如图所示，请在A、B的方框中标出地磁场的N、S极，并在C、D的方框中标出小磁针静止时的N、S极。 15．在图中标出磁体和小磁针的磁极。 16．根据小磁针的指向，把下面各图中磁体的N、S极标注出来。 17．图中的两个图分别画出了两个磁极间的磁感线。请在图中标出磁极的名称，并画出位于图中A点和B点的小磁针静止时北极所指的方向。 培优第二阶——拓展培优练 1．下列关于磁现象及磁场的说法中（　　） ①磁体的磁性越强，能吸引的物质种类就越多 ②指南针能够指南北，是由于其受到地磁场的作用 ③磁体之间的作用是通过磁场发生的，但磁场并不存在 ④能够自由转动的小磁针静止时，其N极指向地理北极附近 A．只有①②正确 B．只有①③正确 C．只有②④正确 D．只有③④正确 2．如图所示是某款悬浮灯泡，灯泡底部为磁铁的S极，将灯泡放在木质底座中心上方的位置，它既能发光，还能依靠电磁作用来悬浮。关于灯泡悬浮时，下列说法中正确的是（　　） A．灯泡受到的磁力方向竖直向下 B．灯泡受到的磁力大于灯泡的重力 C．灯泡所受重力的施力物体是底座 D．木质底座上端为磁铁的S极 3．如图是两根外形完全相同的钢棒a和b，按甲图放置时，它们能够相互吸引；按乙图放置时，它们之间感觉不出有相互作用力．则可知（   ）   A．a和b都是磁铁      B．a不是磁铁，b是磁铁    C．a是磁铁，b不是磁铁      D．a和b都不是磁铁 4．为探究两个通电螺线管之间的磁场情况，某实验小组同学