专题10 习作训练 -2022-2023学年五年级语文上册期末专项复习知识点+试题（部编版）

( 【期末专项】专题 10 习作训练 )一、本册习作知识盘点。 1.我的心爱之物 2.“漫画”老师（写写自己的老师） 3.缩写故事 4.二十年后的家乡 5.介绍一种事物 6.我想对您说 7. 即景 8.推荐一本书 二、本册习作指导练习和佳作赏析。 习作一 我的心爱之物 1.审题 本次习作属于 （A.写人；B.记事；C.状物）的文章。本次习作的内容是 。 2.选材 本次习作的选材可以是（多选） （A.手工制作；B.玩具；C.养的小动物；D.喜欢的人；E.生日礼物） 3.明确中心 想想你的心爱之物是什么，为什什会成为你的心爱之物。围绕心爱之物，选择写作角度，把自己的喜爱之情融入字里行间。这次习作，可以选择（多选） 方面来写。 A.介绍心爱之物的来历，描绘它的形状、颜色、用途等。 B.描写围绕这一心爱之物发生的事情，在叙述中渗透进自己的思想情感。 C.列举具体事例，解释为什么喜爱这个物品，以及“我”喜爱它的表现。 D.描述“我”的性格、爱好、理想，让读者了解“我”。 4.理清思路 我初步拟定的题目: ①开门见山,交待“花花”名字的由来。 我会这样写： ②写出了“花花”的可爱之处。 我选取的事件： ③总结全文，照应文题。 我会这样写： 4.写作练习。 在你心目中有什么特别喜爱的东西（物体）吗？你为什么喜爱它？喜爱到什么程度？你们之间有什么难忘的故事吗？……请你拿起笔，结合本单元学过的写作方法，把它写下来。不少于400字。 5.佳作赏析。 可爱的“小猪” 元旦那天，妈妈给我买了一只精美可爱的“小猪”。它不会跑，更不会好吃懒做，因为它是用陶瓷制成的储蓄罐。 “小猪”身穿粉红色的衣服，长相特别有趣，显得憨态可掬。你瞧，它那圆圆的大脑袋上，长着两个倒“V”字形的大耳朵，两只绿豆般的黑眼睛在大脸盘上显得那么小。你别看它小，目光可集中啦！看，它的目光正集中在自己那只朝天鼻子上呢！它好像在说：“我的鼻子够与众不同吧？”它那胖乎乎的身体下面，长着四条又粗又短的腿，四只脚蹄子像四个黑色的“W”。小猪的屁股后面拖着一条细细的短尾巴，跟它的身子不成正比，看上去挺滑稽的。 自从有了“小猪”以后，我再也不乱花钱了。小店里的糖果、小玩具也不像以前那么吸引我了。我常常把爸爸妈妈给我的零用钱塞进“小猪”的肚子里。每次我这样做的时候，“小猪”都仿佛对我微微一笑。我见了，真高兴！就这样，日积月累，“小猪”储蓄罐渐渐地装满了。 上星期，学校号召我们为灾区那些急需救治的病人捐款。我想：我是一名光荣的红十字会员，应该带头为有困难的人们尽一份力。于是，我把“小猪”屁股上的小盖子打开，倒出里面所有的钱，数了数，共有112元。我轻轻拍着“小猪”的圆脑袋，说：“这都是你的功劳，谢谢！”第二天，我把这些钱放进了学校的捐款箱，让它满载着我的祝福，快快飞到灾区病人的手中。 啊！可爱的“小猪”，是你教会我不浪费一分钱，做一个勤俭、向上的好孩子。我真感激你呀！ 亮点借鉴： 作者想象丰富，一只普通的小猪储蓄罐在小作者的笔下却是那么富有灵性。全文按顺序描写了它的一一外形、有趣：“看，它的目光正集中在自己的那只朝天鼻子上呢！它好像在说：‘我的鼻子够与众不同吧？’”多么有趣的想象，不仅把小猪的神情刻画得惟妙惟肖，而且又巧妙地写出了它鼻子的特征，真是一举两得。小作者又以具体的事例，叙述了小猪储蓄罐在生活中对自己的帮助，表达了对它的喜爱之情。全文结构完整，条理清晰，一个五年级的学生能写出这样的文章实属不易。 蚕宝宝 那是初春一个周日的下午，我和妈妈在河边散步。走着走着，我们看到一个人在卖蚕，妈妈就给我买了一些小蚕。 回家后，妈妈给小蚕准备了一个不锈钢盘子，上面铺上卖蚕人给的桑叶，并把小蚕放入盘中。开始，我很怕小蚕，看到它们蠕动着胖胖的身体、慢慢啃着桑叶的样子，不敢摸它们。时间一长，我渐渐地喜欢上它们了。当我给它们喂食时，总要把它们中的一只捧在掌心，拿一片鲜嫩的桑叶放在旁边，看着小蚕吃。小蚕慢慢地爬到嫩叶的边缘，“沙沙沙”地吃起来，那声音如同秋日的霏霏细雨声。看着它们津津有味地吃着，我觉得它们真可爱。 几天后，蚕开始结茧了。它们靠在盘边，不再吃东西，从嘴里吐出细细的、银白色的丝，把自己包在里面。透过薄薄的茧壳，我看到蚕不