内容正文:
20 世纪 50年代,盘踞在台湾金门岛的国民党军队经
常对大陆进行军事挑衅。上级领导为保证群众安全,决定
将学校的学生转移到后方。五个少年国坚、林燕、铁牛、
小明、小华人小志大,勇敢刚强,请求留下支援前线。他
们一边坚持学习功课,一边帮助民兵看守监督岗、敲防炮
钟。在我军以猛烈的炮火攻击敌人阵地时,指挥部通向三
连的电话线被炸断,紧急关头,五个孩子手拉手以身体接
通了电话,确保指挥信息畅通无阻,最终战斗取得胜利。
他们也成了“英雄小八路”。
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少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自
由则国自由,少年进步则国进步。
梁启超
英雄小八路
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站在厦门何厝的海边,
台湾金门岛的身影依稀可见。
海风拂过脸庞,
昔日的歌声回响耳畔:
“顽强学习,坚决斗争,
向着胜利勇敢前进……”
这是少先队员的理想和信念,
让人不禁对往事浮想联翩。
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那是 20 世纪 50 年代,
共和国的建设方兴未艾。
一衣带水的厦门和金门,
成了骨肉相残的悲剧舞台。
彼此间没有亲人般的问候,
炮击让骨肉长时间地受灾。
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教室被炸成断壁残垣,
学生也要转移到安全的后方。
国坚、林燕与铁牛,
还有小明和小华,
大家一起来商量:
“我们从小在这里长大,
对这里的地形了如指掌。
留下来协助解放军打敌人,
是我们少先队员应有的担当。”
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他们被送到撤离的车上,
五人半路上齐喊肚子疼,
跳下车就跑向备战现场。
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围在一起商量任务的时候,
忽见有个大人在东张西望。
这个叔叔从来没有见过,
居然穿成解放军的模样。
五人心中充满疑惑:
会不会是坏人冒充?
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林燕马上盘问:
“叔叔您属哪个部分?”
那人犹豫地答:
“你们村里那个部分。”
几个问题紧盘问,
那叔叔支支吾吾答不明。
“是特务,赶紧抓!”
五个队员齐扑上。
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民兵赶来笑弯了腰,
口口声声喊“团长”。
这个误会挺尴尬,
小伙伴们红了脸。
“我们就是要提高警惕性。”
团长居然还表扬。
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国坚顺势忙乞求:
“我们要留下支援前线。”
团长、书记都为难,
两人一旁细商量。
最后同意都留下,
值守防炮监督岗。
终于实现大愿望,
五个伙伴喜欲狂。
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分工支前第一天,
小明值守监督岗。
两眼盯着电话机,
一直没有声音响。
等啊等啊等啊等,
实在无聊闷得慌。
忽听草丛蟋蟀叫,
感觉是个小猛将。
小明爬到墙角边,
蹑手蹑脚找声响。
双手捂住的大蟋蟀,
挣开就逃到角落藏。
小明一心捉蟋蟀,
不知监督岗里电话响。
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回过神来扔蟋蟀,
接了电话慌了张。
小明奔向警报钟,
一发炮弹落前方。
大家都进防空洞,
好在这次没伤亡。
小明后悔作检讨,
险些就把大祸酿。
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伙伴们经历了风雨,
在炮火中不断成长。
这一天,
为打掉敌人重炮火力点,
解放军定好了作战方案。
可战斗才开始就发生意外,
指挥作战的电话线被炸断。
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接线通讯兵小虎叔叔被炸昏,
五个小伙伴马上冲过去查看。
两个线头距离太远,
一时无法接通电线。
影响战斗情况紧急,
贻误战机这可咋办?
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战场上炮火呼啸、瞬息万变,
作战联络万万不能中断。
小伙伴们焦急无措,
只好凑在一起商量。
他们想起小虎叔叔讲过的故事,
一位英雄曾用手导电接通电话线。
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