内容正文:
2022青海
物 理
模块二 光学
2
命题点6
凸透镜成像规律
(青海10年9考,西宁6年4考)
3
探究并知道凸透镜成像的规律.
4
探究凸透镜成像的规律(《课标》要求学生必做实验)
(青海10年9考,西宁6年4考)
【实验器材】光具座、凸透镜(焦距已知)、蜡烛、光屏等.
图1
图2
教材实验一遍过
5
【设计与进行实验】
1. 实验环境:在_______的环境中进行(目的:使实验现象更明显).
较暗
2. 器材组装
(1)将烛焰、凸透镜和光屏依次安装在光具座上.
(2)点燃蜡烛后,调整烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在___________(目的:使烛焰的像呈现在光屏中央,便于观察和比较像与物的关系).
同一高度
教材实验一遍过
3. 测量凸透镜的焦距
方法一:用平行光(或太阳光)垂直照射凸透镜,在透镜另一侧用光屏承接到最小、最亮的光斑,测出光斑到凸透镜光心的距离为凸透镜焦距.如图2所示,该凸透镜的焦距为_______ .
方法二:当光屏上承接到倒立、等大的实像时,此时物距或像距的一半为凸透镜的焦距.如图1所示,此时凸透镜的焦距为_______ .
教材实验一遍过
4. 实像与虚像的观察区域
(1)当物距大于一倍焦距时成实像,眼睛直接观察光屏上的像.
(2)当物距小于一倍焦距时成正立、 _______的虚像,人眼在_______一侧透过凸透镜观察烛焰,像不能被光屏承接.
放大
光屏
5. 确定像距的操作
每次移动蜡烛或凸透镜的位置后,都必须做好光屏的微调,即在一定范围内左右移动光屏,直至找到像最清晰的位置,测量并记录像距的大小.
教材实验一遍过
【实验数据分析与处理】
1. 表格数据分析(考点:判断焦距,成像特点及应用,总结动态规律等)
实验次数 1 2 3 4 5
物距 13 15 20 30 40
像距 40 30 20 15 13
图3
教材实验一遍过
2. 曲线图分析(考点:判断焦距,成像特点及应用,总结物距与像距的关系等)
分析可知图3中凸透镜的焦距 _____ [方法:利用 曲线图中像距和物距相等时,像距(或物距)等于二倍焦距,从而计算凸透镜焦距]
【实验结论】
1. 成像特点及应用
物体的位置(物距 ) 像的位置(像距 ) 成像光路图 像的性质 应用
倒正 大小 虚实
____ ____ ____ _______
倒立
缩小
实像
照相机
教材实验一遍过
10
____ ____ ____ 测焦距
____ ____ _____ ______
/ 不成像 探照灯
____ ____ _____ ______
倒立
等大
实像
倒立
放大
实像
投影仪
正立
放大
虚像
放大镜
注:透镜成像原理是___________.
光的折射
教材实验一遍过
2. 成像规律
(1)一倍焦距分虚实,内虚外实
[分析]焦点是物体通过凸透镜成“实像”还是“虚像”的分界点(焦点位置不成像),焦点以内成虚像,焦点以外成实像.
(2)二倍焦距分大小,远小近大
[分析]2倍焦距点是物体通过凸透镜成“放大”还是“缩小”像的分界点,2倍焦点以外成
_______的像,2倍焦点以内成_______的像.
缩小
放大
教材实验一遍过
(3)实像分居异侧倒,虚像则是同侧正
[分析]凸透镜成实像时,物与像分别在透镜两侧,且像都是_______的(当 时,像是_______的;当 时,像是_______的);成虚像时,物与像在透镜的同侧,且像都是_______放大的.
(4)成实像时——物近像远像变大,物远像近像变小
[分析]成实像时,物距变小,像距变大,像变大;物距变大,像距变小,像变小.
(5)成虚像时——物近像近像变小,物远像远像变大
[分析]成虚像时,物距变小,像距变小,像变小;物距变大,像距变大,像变大.
(6)物距不变时,凸透镜的焦距变小,像距变小,像变小
倒立
缩小
放大
正立
教材实验一遍过
【巩固训练】
1.如图,把一支点燃的蜡烛放在距离凸透镜1倍焦距和2倍焦距之间,在凸透镜的另一侧调节光屏的位置,可以找到一个清晰的烛焰的像,这个像是图中的( )
B
A. B. C.