核心三 三、命题点1 水的综合知识（青海6考_西宁7考）（精讲册）-【一战成名】2022青海中考化学考前新方案中考总复习配套课件

2022青海 化学 化学 1 核心三 初中必须掌握的化学物质 2 以水为核心的物质转化 写出化学方程式： ①_ _________________________ ②_ _________________________________ ③_ _______________________ ④_______________________ ⑤_____________________ （合理即可） 3 命题点1 水的综合知识 （青海6考；西宁7考） 4 1. 认识水 （1）水是地球上最普通、最常见的物质之一，不仅江河湖海含有水，各种生物体内也都含有水。 （2）地球上的总水储量很大，但可利用的淡水资源有限，大部分是含盐量很高的海水。 （3）自然界的水均为_________（填“纯净物”或“混合物”），以固态冰、液态水、水蒸气三种形式存在。蒸馏水属于_________（填“纯净物”或“混合物”），化学式为_______。 混合物 纯净物 知识梳理 随堂练习 5 2. 爱护水资源的措施（青海、西宁均2考） （1）节约用水 .生活上:改变用水习惯，如随手关闭水龙头、使用节水器具等;提倡一水多用,如用洗菜水浇花等。 b.农业上:改变灌溉方式,改大水漫灌为喷灌或滴灌。 c.工业上:提倡工业用水循环利用。 （2）防治水体污染 a.工业污染：通过应用新技术、新工艺减少污染物的产生，同时对污染的水体作处理使之符合排放标准。 b.农业污染：提倡使用农家肥，合理使用化肥农药。 c.生活污染：生活污水逐步实现集中处理和排放。 国家节水标志 知识梳理 随堂练习 3. 水的净化（青海5考；西宁4考） （1）自来水厂净水过程 知识梳理 随堂练习 （2）净水方法 净化方法 原理 净化程度 沉淀 ①静置使大颗粒杂质自然沉降；②吸附沉降：通常加入明矾等絮凝剂使小颗粒固体沉降 低 高 过滤 除去水中的_________杂质 吸附 利用活性炭的_______性除去水中的色素和异味 杀菌消毒 加入杀菌剂（如漂白粉、氯气等），杀灭水中的细菌等微生物 蒸馏 利用混合物中各成分的沸点不同，除去水中的可溶性和不溶性杂质（净化程度最高） 不溶性 吸附 知识梳理 随堂练习 【备考补充】 .以上净水方法中发生了物理变化的是_________________________，发生了化学变化的是___________； .经自来水厂净化后的水是_________（填“纯净物”或“混合物”）。 （3）净水器 沉淀、过滤、吸附、蒸馏 杀菌消毒 混合物 知识梳理 随堂练习 9 4. 硬水和软水（青海5考；西宁3考） （1）概念 较多 不含或含有较少 知识梳理 随堂练习 （2）鉴别方法 ） 3（ 硬水软化方法：硬水 软水 软水 硬水 煮沸 蒸馏 知识梳理 随堂练习 5. 水的组成实验（青海3考；西宁6考） （1）从氢气燃烧探究水的组成 操作:Ⅰ.用拇指堵住集满氢气的试管口 Ⅱ.靠近火焰，移开拇指点火 结论:发出尖锐的爆鸣声表明氢气不纯; 声音很小则表明氢气较纯 知识梳理 随堂练习 现象：纯净的氢气在空气中燃烧发出_________火焰，烧杯内壁有水珠生成，烧杯壁发热 结论：氢气在空气中可以燃烧，生成水，发生化学变化：水中含有_____元素和_____元素 淡蓝色 氢 氧 ①氢气在空气中燃烧 知识梳理 随堂练习 13 性质 用途 物理性质 无色、无臭的气体，密度比空气_____，_____溶于水 制作氢气球 化学 性质 可燃性 与氧气反应：_ ____________________（填化学方程式，下同） 作高能燃料 还原性 还原氧化铜：_ _____________________现象：___________________ 冶炼金属 黑色固体变为红色 小 难 ②氢气的性质及用途 知识梳理 随堂练习 设计原理：通过生成物的元素组成推断反应物的元素组成。 反应原理（化学方程式）：_ _______________________，反应的基本类型为___________。 ②实验装置 分解反应 增强导电性 【特别提醒】电解水时，水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠的目的是_____________。 （2）从电解水探究水的组成 ①实验原理 知识梳理 随堂练习 ③实验现象 a.通电后两电极上均有气泡产生，与负极相连的试管（或玻璃管）内产生气泡速率较快，管中液面下降较快。 b.通电一段时间后，与电源正极、负极相连的试管（或玻璃管）内产生气体的体积比约为______。 ④气体的检验（用燃着的木条分别检验正负极气体） a.正极：木条燃烧得更剧烈，证明是_______。 b.负极：气体燃烧，产生淡蓝色火焰，证明是___