内容正文：
执笔 邹美容 审核 教研组长 授课时间 班级 姓名
课题：Unit7 Food Festival Topic1 We’re preparing for a food festival. Section D P61-62第4课时
学习目标与要求：
1、学习并掌握新词汇：come true
2、学习目标：复习由that引导的宾语从句
模块一：温故知新
摘 记
6/8人小组长，组织学生，利用晚自习独立、安静完成。
一、写出下列单词或词组：
1.实现____________________ 2. 为了做某事 ______________________
3. 结果____________________ 4. 代替 _____________________
5. 决定做某事_________________________ 6、与…做斗争_______________________
二、完成课本P61的Grammar和Functions。
模块二：自主学习
摘 记[来源:学+科+网Z+X+X+K]
Step1. 初读---感悟对话
1、预习课本p134的61-62页的生词及P61的1a海报，扫清生词障碍及对话含义。在课本划出重点短语或句子，读一读，记一记，译一译。
2、检测内容及方法： 短语翻译（请同学们在课本独立完成,完成后对子间相互批阅。）
① 筹钱 __ ②争取;从事…的工作_________________________
③ 实现 _ ④That’s good enough.______________________
Step2. 品读---读出理解（再次研读1a海报，完成下列语言点的梳理）
1. He works for the rights of children. 他为争取儿童的权利而工作。
(1) 争取；努力取得；从事…的工作 ____________________
训练练习：1) Let’s ________________ our freedom. 让我们为自由而战吧。
2) His father _______________ a hospital. 他的父亲在一家医院工作。
(2) right n. 权利
训练练习： I have the __________ of living here. 我有住在这儿的权利。
2. Let’s make Craig’s dream come true!
译：_____________________________________[来源:学|科|网]
come true 译为：__________________
训练练习：His dream _____________________ in the end. 他最终实现了自己的梦想。
Step3. 能力提高
请翻到课本P62的2，你班下星期天将举办家长会，请你用表格中的信息代老师写一封邀请函：
Dear Mr. / Mrs. _________________,
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Sincerely,