模块一 命题点5 光现象实验（精讲册）-【一战成名】2022辽宁中考物理考前新方案中考总复习配套课件

2022辽宁 物理 命题点5 光现象实验 2 1.通过实验，探究并了解光的反射定律. 2.通过实验，探究平面镜成像时像与物的关系. 实验一遍过 3 实验一 探究光的反射规律（《课标》要求学生必做实验） 例1 （2018福建26题改编）如图1所示是“探究光的反射规律”的实验装置，其中 是白色硬纸板制成的光屏，并能沿 折转， 垂直于 . 甲 【实验器材】 乙 图1 粗糙 （1） 为了使硬纸板上能清晰地显示出光路，应该选用较为_______（选填“粗糙”或“光滑”）的硬纸板. 量角器 （2） 为了完成实验，需要的测量工具是_________. 实验一遍过 4 【设计与进行实验】 （3） 实验应选择在_______（选填“较亮”或“较暗”）的环境中进行，使实验现象更加明显. 较暗 （4） 实验时，将光屏_______放置在平面镜上，让一束光_______光屏射向镜面上的 点，可在光屏前面不同方向上看到反射光（如图1甲所示），这是由于光在硬纸板表面发生_________（选填“镜面反射”或“漫反射”）. 垂直 紧贴 漫反射 （5） 在图1甲的基础上，当增大入射角时，反射光线_______（选填“靠近”或“远离” ）平面镜；要研究“光路可逆”，应进行的操作是_______________________. 靠近 将光线从 方向射入 （6） 将光屏右半部分向后折转任意角度，光屏上都看不到反射光线（如图1乙所示），说明反射光线、入射光线与法线在_____________. 同一平面内 实验一遍过 5 4 （7） 某同学的实验数据如下表，其中有一组数据测错了，这组数据是第____次实验的，原因可能是将反射光线与_________的夹角当成反射角. 平面镜 实验次数 1 2 3 4 5 6 入射角 反射角 （8） 改正错误数据，分析可知：反射角_______入射角. 等于 【分析数据，总结结论】 实验一遍过 【交流与反思】 （9） 实验中多次改变入射点位置的目的_____________________________. 寻找规律，使结论更具普遍性 （10） 改变入射角多次实验，发现无法区分哪条反射光线与哪条入射光线对应，解决的办法是___________________________________. 用不同颜色的笔记录每次光线的径迹 【实验创新】 （11） 保持平面镜水平位置不变，将纸板向后倾斜一定角度（如图2），入射光线仍能呈现在纸板上，且沿 方向入射到平面镜的 点，此时与图1甲情形对比，入射角_______（选填“变大”“变小”或“不变”），纸板上_______（选填“能”或“不能”）看到反射光线. 变大 不能 图2 实验一遍过 7 （12） 为了进一步确定反射光线的位置，小明将纸板 沿 剪开，把上半部分向后折，如图3，发现在纸板 _____（选填“上”或“下”）半部分会看到反射光线.说明反射光线、入射光线和法线_____（选填“在”或“不在”）同一平面. 下 在 图3 （13） 老师进行了如图4的演示，先用加湿器使整个教室充满雾气，将平面镜放在一能转动的水平圆台上，在柱 上固定一红色激光笔，使其发出的光垂直射向平面镜上的 点，其作用是为了显示_______的位置，然后打开固定在柱 上的绿色激光笔，使绿色激光射向 点，出现了如图4所示的情景，老师水平方向缓慢转动圆台，当我们观察到_________________________________________时，可判断反射光线、入射光线和法线在同一平面内. 图4 法线 入射绿光、入射红光和反射绿光看起来重合 实验一遍过 实验二 探究平面镜成像时像与物的关系（《课标》要求学生必做实验） 例2 小彤同学在“探究平面镜成像的特点”的实验情景如图5甲所示. 甲 【实验原理】 乙 图5 光的反射 （1） ___________. 实验一遍过 9 【实验器材】 （2） 为了比较像与物到平面镜的距离，需要的测量工具是_________. 刻度尺 （3） 用玻璃板代替平面镜做实验时，会看到两个不重合的像，分别是玻璃板前后两个面反射形成的，为消除此现象可选用_____（选填“厚”或“薄”）一些的玻璃板代替平面镜.玻璃板不仅可以成像，还便于确定像的_______.为了便于比较像与物的大小关系，蜡烛 、 应选择外形_______（选填“相同”或“不相同”）的. 薄 位置 相同 等效替代法的应用： .用薄玻璃板替代平面镜； .比较像与物的大小关系时，用未点燃的蜡烛等效点燃的蜡烛； .比较物距与像距的关系时，用未点燃的蜡烛等效点燃蜡烛的像 实验一遍过 10 【设计与进行实验】 （4） 为了使观察到的实验现象更明显，该实验最好选择在_______的环境中进行.