4.1.1 人的起源和发展-【精准备课】2022-2023学年七年级生物下册同步教学优质课件（人教版）

第四单元 生物圈中的人 生殖系统 消化系统 呼吸系统 循环系统 泌尿系统 神经系统 内分泌系统 黑猩猩会变成人吗？ 人类从哪里来 ？ 第一章 人的由来 人类的起源和发展 / 第一章 人的由来 人教版七年级生物下册 REN LEI DE QI YUAN HE FA ZHAN 第一节 你了解到人类的起源有几种说法呢？ 人类从哪里来？ 神创论 女娲造人 上帝在七天之内创造了世间万物和人类 仔细比较了人和现代类人猿的相似处之后，提出：人类和类人猿的共同祖先是一类古猿 ——森林古猿 达尔文的进化论 现代类人猿 观察P3类人猿图，回答问题： 1、这些类人猿今天分布在地球的哪些地方？它们的体形和生活方式有什么共同点？ 2、类人猿在形态结构上确实与人有许多相似，但究竟在哪些方面和人有根本的区别呢？ 长臂猿 分布：南亚、东南亚地区以及我国的云南省 分布 猩猩 分布：亚洲的加里曼丹和苏门答腊的热带森林中 大猩猩 分布：非洲西部和东部赤道地区一带 黑猩猩 分布：非洲中部和西部的热带森林中 这些现代类人猿的体形有什么共同点？ 前肢粗长，后肢细短，髋骨较窄 1.都依靠从大自然中获取食物来生存 2.没有制造工具、改善生存环境的能力 3.没有语言和文字交流 4.群居生活在森林里（树栖生活） 这些现代类人猿的生活方式有什么共同点？ 2、类人猿在形态结构上确实与人有许多相似，但究竟在哪些方面和人有根本的区别呢？ 类人猿 现代人 运动方式 制造工具能力 脑发育的程度 四肢行走 直立行走 使用自然工具 不会制造工具 会制造、使用各种简单和复杂的工具 脑容量小 没有语言能力 脑容量大 很强的思维 语言文字能力 从猿到人的进化，究竟是怎样发生的呢？ 从猿到人的进化 阅读课本P4、5“从猿到人的进化”部分，回答问题： 1.地壳的剧烈运动和气候的急剧变化，会对生活在东非大裂谷地区的森林古猿的生活产生什么影响？ 2.哪些证据支持了你的推测？ 3.总结人类起源与发展的过程？ 森 林 古 猿 树栖生活转到 地面生活 继续留在森林树栖生活 地形和 气候变化 森林减少 人类 类人猿 稀树草原 热带丛林 就“露西”少女的骨骼来看，她的上肢和下肢是否有区别？根据四肢和骨盆的形态，想像一下她的运动方式是怎样的？ 髋骨较宽阔，下肢更粗壮 “露西”少女化石 人类进化的直接证据——化石 直立行走 森林古猿进化成人的标志 “东非人”用图中所示石块做什么？从石块的形状来推测，“东非人”已经具有什么能力？ 当作工具，用来砍砸和削刮物体。 具有使用和制造工具的能力 人类的进化历程 直 立 行 走 使用 工具 制造工具 森林古猿 产生 语 言 能够用火 大脑发达 森林古猿进化成人的标志 现代人类 技能训练：区分事实和观点 事实：事情的真实情况 观点：观察事物时所处的立场或出发点 根据阅读第6页的短文，你能判断下列陈述中，哪些是事实，哪些是观点吗？ 1、古人类化石“露西”是在非洲发现的。 2、“露西”生活在300万年前。 3、其他地区没有发现200万—300万年前的古人类化石。 4、其他地区没有200万—300万年前的古人类化石。 5、亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的。 事实 事实 事实 观点 观点 20世纪70年代之前，国际上普通认为古人类起源于亚洲，因为中国等亚洲国家发现了大量古人类化石，如“北京猿人”化石等。1974年，科学家在非洲发现了300万年前的古人类化石露西，其后又在这一地域发掘出200万~300万年前的古人类化石，而其他地区一直没有发现这么古老的古人类化石。由此，1987年国际学术界形成了比较普遍的看法，即人类的始祖在非洲，亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的。 课堂小结 现代类人猿和人的共同的祖先是——森林古猿 人类的起源和发展 森林古猿 地形和 气候变化 森林减少 树栖生活 现代类人猿 陆地生活 直立行走 使用工具 森林古猿进化成人的标志 热带丛林 稀树草原 直立行走 化石是研究人类进化的直接证据 “露西”化石 ”东非人“遗物——石器 制造工具 能够用火 大脑发达 产生语言 现代人类 课后练习 1.判断正误 （1）森林大量消失与部分森林古猿向直立行走方向发展没有直接关系。（ ） （2）古人类的化石，是研究人类起源问题的直接证据。（ ） （3）古人类用火把食物烤熟，改善了身体的营养，促进了脑的发育。（ ） × √ √ 课后练习 2.在哺乳动物中，与人类亲缘关系最近的可能是（ ） A.黑猩猩 B.长臂猿 C.猕猴 D.狒狒 3.下列有关生命演化的叙述,错误的是 (　　) A.达尔文是进化论的建立者 B.人类起源于古猿最直接的证据是化石 C.