（九上）第二课时 古诗文梳理与整合-2023年中考语文一轮大单元复习过过过（部编版）

九年级上册 第二课时 古诗文梳理与整合 01 基础梳理与整合 一、字词句梳理与整合 《岳阳楼记》 1.字词积累。 （1）解释下列加点的词语。 ①滕子京谪守巴陵郡（　　　　 　　　） ②予观夫巴陵胜状（　　　　 　　　） ③朝晖夕阴（　　　　 　　　） ④然则北通巫峡（　　　　 　　　） ⑤得无异乎（　　　　 　　　） ⑥薄暮冥冥（　　　　 　　　） ⑦则有去国怀乡（　　　　 　　　） ⑧忧谗畏讥（　　　　 　　　） ⑨而或长烟一空（　　　　 　　　） ⑩予尝求古仁人之心（　　　　 　　　） （2）通假字 ①百废具兴（_________同_________，____________） ②属予作文以记之（_________同_________，____________） （3）古今异义。 ①越明年 古义： 今义： ②属予作文以记之 古义： 今义： ③去国怀乡 古义： 今义： ④春和景明 古义： 今义： ⑤沙鸥翔集 古义： 今义： ⑥微斯人 古义： 今义： ⑦增其旧制 古义： 今义： （4）一词多义。 ①乎 ②极 ③归 ④备 ⑤临 2.重点句子。 （1）翻译句子。 ①政通人和，百废具兴。 ②则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 ③不以物喜，不以己悲。 ④居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 ⑤其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！ ⑥微斯人，吾谁与归？ （2）特殊句式。 ①刻唐贤今人诗赋于其上。（　　　　 　　　） ②吾谁与归？（　　　　 　　　） 3.课文理解。 （1）本文标题为“岳阳楼记”，内容上却大量描写洞庭湖的景色。试分析作者的用意。 （2）“微斯人，吾谁与归？”是一个反问句，这句话表达了作者怎样的思想感情？ 4.阅读文言文，完成小题。 岳阳楼记 范仲淹 ①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 ②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ ③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 ④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 ⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ （1）解释下列划线词语在句子中的意思。 ① 属予作文以记之    属： ② 去国怀乡     去： ③ 宠辱偕忘     偕： ④ 把酒临风     把： （2）把下面句子翻译成现代汉语。 ① 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？ ② 噫！微斯人，吾谁与归？ （3）用原文语句回答下面问题。 ①文中凝练地概括出滕子京的政绩，引出了重修岳阳楼之事的句子：