4.2 第1课时 机械功-2022-2023学年八年级物理下学期课后培优分级练(沪教版)

2022-12-06
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内容正文:

4.1 滑轮 姓名:___________班级:___________ 基础过关 1.下列四位科学家中,用其名字命名功的单位是(  ) A.瓦特 B.安培 C.焦耳 D.欧姆 2.下列事例中,人对物体没有做功的是(  ) A.捡起地上的羽毛球 B.将弹簧拉力器拉长 C.将实心球抛向空中 D.托着篮球在水平地面上匀速前进 3.下列过程中人对物体做功的是(  ) A.冰壶离开手后在平滑的冰面上滑行 B.爱心志愿者齐心协力推着受困车辆前行 C.学生用力抱着一摞书不动 D.学生背着书包在水平路面匀速行走 4.如图所示的情境中,人对物体做了功的(  ) A.人提水桶沿水平方向做匀速直线运动 B.人将重物从地面拉到高处 C.举重运动员从发力到上拉的过程 D.人用力搬石头,没有搬动 5.小明用20N的水平推力,将重为100N的购物车沿水平地面向前推动了5m,在此过程中小明对购物车做了功______J,购物车的重力做功______J。 6.如图所示,在水平地面上,小明用10N的水平力推重为50N的木箱匀速向右移动10m。在此过程中,重力对木箱做的功为____J。 7.物理学中做功包括两个必要因素:一是作用在物体上的力,二是______。某同学在水平路面上用50N的水平拉力拉着重为200N的车子前进10m,重力对物体做功______J,拉力对物体做功______J。 8.做功的两个必要因素:一是一个___________作用在物体上,二是物体沿力的方向上通过了一段_______________。在物理学中,把_______________内所做的功叫做功率。某机器正常工作时的功率为2千瓦,该机器正常工作1小时做功为_____________焦。 9.用40牛的水平拉力将重为100牛的物体沿水平方向拉动3米,此过程中,重力所做的功为______焦,拉力所做的功为______焦。 10.如图所示,A 装置是_______滑轮(选填“定”或“动”),可以看作_______杠杆(选填“省力”“等臂”或“费力”),若旗帜重为5牛,不计摩擦和空气阻力,旗帜被竖直提升3米过程中,力F所做的功为_______焦。 拓展培优 11.如图所示,用甲、乙两个轻质滑轮分别匀速提起重力为10牛的物体,能省力的是________滑轮(选填“甲”或“乙”);甲滑轮的动力臂与阻力臂之比为________。若不计摩擦,F1的大小为________牛,A、B、C三根绳子中,所受最大的拉力与最小的拉力之比为________,若物体都上升了0.5米,则两个力所做的功之比为________。 中考真题 12.如图(a)、(b)所示的滑轮应用情景中,不计摩擦和滑轮重力.分别用力F1、F2匀速提起重为10牛的物体,图_____中的滑轮可以看作等臂杠杆;图(b)中力F2的大小为_____牛;图(a)中物体被竖直提升1米过程中,力F1所做的功为_____焦, 13.重为2.98N,体积为1×104m3的物体A浸没在水中,受到的浮力为_____牛;若在始终浸没的情况下,用细绳竖直拉着它匀速上升1m,则拉力大小为_____牛,拉力所做的功为______J。 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 $ 4.1 滑轮 姓名:___________班级:___________ 基础过关 1.下列四位科学家中,用其名字命名功的单位是(  ) A.瓦特 B.安培 C.焦耳 D.欧姆 【答案】C 【详解】A.物理学中,用瓦特的名字命名了功率的单位,故A不符合题意; B.物理学中,用安培的名字命名了电流的单位,故B不符合题意; C.物理学中,用焦耳的名字命名了功的单位,故C符合题意; D.物理学中,用欧姆的名字命名了电阻的单位,故D不符合题意。 故选C。 2.下列事例中,人对物体没有做功的是(  ) A.捡起地上的羽毛球 B.将弹簧拉力器拉长 C.将实心球抛向空中 D.托着篮球在水平地面上匀速前进 【答案】D 【详解】A.捡起地上的羽毛球,人对羽毛球施加向上的力,羽毛球在力的方向上移动了距离,所以人对羽毛球做了功,故A不符合题意; B.将弹簧拉力器拉长,人对弹簧施加了力,弹簧的末端在力的方向上移动了距离,所以人对弹簧做了功,故B不符合题意; C.将实心球抛向空中,人对实心球施加向上的力,实心球在力的方向上移动了距离,所以人对实心球做了功,故C不符合题意; D.托着篮球在水平地面上匀速前进,人对篮球的力竖直向上,篮球水平移动,即篮球在力的方向上没有移动距离,所以人对篮球没有做功,故D符合题意。 故选D。 3.下列过程中人对物体做功的是(  ) A.冰壶离开手后在平滑的冰面上滑行 B.爱心志愿者齐心协力推着受困车辆前行 C.学生用力抱着一摞书不动 D.学生背着书包在水平路面匀速行走

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