4.2 机械功 2023-2024学年沪教版物理八年级下册

2024-06-06
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪教版(上海)(2007)八年级第二学期
年级 八年级
章节 4.2 机械功
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 30.74 MB
发布时间 2024-06-06
更新时间 2024-06-06
作者 xkw_060528199
品牌系列 -
审核时间 2024-06-06
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来源 学科网

内容正文:

机械功 1 功 2 什么是“功”呢? 一座寺庙正在整修。一天,老方丈对正在修庙的两位和尚说:今天采用新的分配方法,实行‘多劳多得’,谁的贡献大,谁就可以多吃水果和糕点。 功 3 他们的任务是向上提瓦片和石头 甲和尚用绳子把一块重400牛的石头提到2米高的庙墙上。 乙和尚把重110牛的瓦片提到8米高的房檐上。 我该怎么分配呢? 功 4 力(牛) 距离(米) 甲 400 2 乙 110 8 功 5 功的定义是: 板书 第四章 机械和功 4.2 机械功 一、机械功 一个力作用在物体上,且物体沿力的方向通过了一段距离,物理学上称这个力对物体做了机械功,简称做了功。 6 功 7 板书 第四章 机械和功 4.2 机械功 一、机械功 一个力作用在物体上,且物体沿力的方向通过了一段距离,物理学上称这个力对物体做了机械功,简称做了功。 二、做功的两个必要因素 1.是作用在物体上的力; 2.是物体在力的方向上通过的距离。 8 功 9 举重运动员手举杠铃过程中始终对杠铃做功吗? 第一阶段:杠铃上升 F v 举力对杠铃做功 功 10 举重运动员手举杠铃过程中始终对杠铃做功吗? 第二阶段:杠铃水平运动 F v 举力对杠铃不做功 功 11 举重运动员手举杠铃过程中始终对杠铃做功吗? 第三阶段:杠铃静止不动 F V=0 举力对杠铃不做功 功 12 怎样判断力是否对物体做功呢? 依据:做功的两个必要因素 思路:确定研究对象 分析受力情况 分析运动情况 归纳得出结论 功 观察和描述:三位同学先一起提起座椅,然后甲同学把座椅匀速举起,乙同学提着座椅不动;丙同学提着座椅在教室里来回走了一段很长距离。 13 (1)三位同学是否都感到费力? (2)其他同学分析他们是否对座椅做功。 座椅 F v 匀速举起 做功 座椅 F V=0 保持静止 不做功 座椅 F v 匀速举起 不做功 板书 第四章 机械和功 4.2 机械功 二、做功的两个必要因素 1.是作用在物体上的力; 2.是物体在力的方向上通过的距离。 三、机械功的大小 力对物体所做的功W等于作用力F与物体在力的方向上移动的距离s的乘积。 公式:W=F s 功的单位:焦耳 简称:焦(J) 1焦=1牛 米 14 功 15 一焦耳功有多大呢? 1N的力使物体在力的方向上,通过1m的距离,该力对物体做的功为1J。 功 16 拉力对物体做功了吗? 《学习活动卡》P17 功 17 实验次数 测力计示数(牛) AB的长度(米) 在拉力方向上移动的距离(米) 拉力所做的功(焦) 1 2 3 功 18 实验次数 测力计示数(牛) AB的长度(米) 在拉力方向上移动的距离(米) 拉力所做的功(焦) 1 2 3 0.6 1.0 2.0 0.10 0.10 0.10 0.10 0 0.10 0.06 0 0.2 W=F s 例题 19 F=F阻=0.2G=0.2mg=0.2 2000千克 9.8牛/千克=3920牛 质量为2吨的汽车在平直公路上行驶时,受到的阻力为汽车重力的0.2倍。它先匀速行驶了2千米,接着关闭发动机又行驶了55米后停下。求在整段路程中动力对汽车做的功。 W=Fs1=3920牛 2000米=7.84 焦 小结 20 机械功W 力F 在力的方向通过一段距离s W=F s 作业和预告 教学预告:机械功 课后作业: 练习册P15 第1~6题 下节课准备好500毫升左右的瓶装水。 21 Lavf57.83.100 Lavf57.83.100 $$

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