内容正文:
必备知识清单
而存云型
第一单元
儿工夫就都消失了。过了一会儿,
☆易读错的字
天空中又炸开了一朵朵闪光的、绚丽
屹立(y)
昂首(ang)
的烟花,五颜六色,美丽极了。
横贯(guàn)
霎时(shà)
☆课文回顾
镀金(dù)
田埂(gěng)
1.《观潮》描写了作者观看钱塘江大
闪烁(shuo)
蒙昧(mei)
潮的盛况,展现了潮来前、潮来时、
鹅卯石(luǎn)
鼎沸(ding feèi)
潮头过后的景象,突出了大潮的奇
易写错的字
特、雄伟与壮观,由衷地赞美了钱塘
江大潮这一奇丽、壮美的自然景观。
潮水
根据
堤岸
广阔
盼望
2.《走月亮》主要写了“我”和阿妈在
滚动
顿时
逐渐
堵住犹如
月明之夜走月亮,感受月光下美丽
崩塌震撼
霎时
淘洗
牵引
的景象的事,表达了“我”和阿妈之
填补庄稼
习俗
跃动
葡萄
间浓浓的亲情,以及“走月亮”时的
稻田成熟
鹅卵石坑坑洼洼
无限乐趣。
☆多音字
食日积月累
bo(薄雾)
bò(薄荷)
薄
1.词语:
báo(薄饼)
形容声音大:人声鼎沸锣鼓喧天
☆句子考点
震耳欲聋
响彻云霄
1.描绘根据词语所想到的画面。
形容声音小:低声细语
窃窃私语
写人声鼎沸:集市上,小摊贩们的
鸦雀无声
悄无声息
吆喝声,人们的聊天声、讨价还价
2.古诗:
声,孩子们嬉闹玩耍的声音,还有
鹿柴
来来往往的车辆发出的声音,汇聚
[唐]王维
在一起,真是热闹极了。
空山不见人,但闻人语响。
2.用表示时间的词语来描绘事物的
返景入深林,复照青苔上。
变化。
浪淘沙(其七)
示例:忽然一声巨响,烟花冲向天
[唐]刘禹锡
空,空中顿时绽开了美丽的火花,
八月涛声吼地来,头高数丈触山回。
像流星、像银蛇、像菊花…一会
须臾却入海门去,卷起沙堆似雪堆。
人教版·四年级·语文·上册·第1页
习作“哈哈!哈哈!”这是哪里传来的
推荐一个好地方笑声?原来,是从儿童公园里传出来
(一)思路点拨的。只见一个个活泼可爱的孩子在
1.按空间顺序实现景物变换,实现段耐心地排队上滑梯,滑梯上的孩子笑
与段的过渡。着,叫着向下滑去。还有一些孩子在
2.按时间顺序描写不同时间段景物│荡秋千,热闹极了!
特点,同时确定段落层次。一条小路两旁长着又高又壮的
3.按重点景物的独特特点来组段。参天大树,像士兵一样守着自己的岗
(二)范文赏析位。沿着小路往前走是动物园,动物
儿童公园园里有高高的山和铅笔头似的高塔。
儿童公园是一个美丽,热闹的公园。在山坡上,有小鸟、兔子、猴子、老虎
进入公园大门,正前方有一个喷|等。刚好一群大雁飞过,它们时而在
泉,只见一座怪石嶙峋的假山中间喷[比赛,谁也不甘落后;时而排成一个
出水花,不仅好看,也使人感到清凉、“人”字;时而又排成一个“一”字,可
舒坦。精彩了!
在喷泉的右边,有一个美丽的花啊!儿童公园真是一个既漂亮
坛。花坛里各种花争奇斗艳:红色的「又好玩的好地方!
郁金香、白色的绣线菊、粉色的荷花
第二单元
……花儿在阳光的照耀下,显得更加
可爱,迷人。蝴蝶姑娘穿着美丽的裙_易读错的字
子,在花丛里翩翩起舞;蜜蜂先生穿|豌豆( wān )僵硬( jāng )
着晶莹剔透的工作服,拼命地吮吸着|相框( kuàng )锐利( ruì )
花蜜。潜水( qián )船舶( bó )
喷泉的左边,有一座别致的亭子避开( bì )震撼( hàn )
供游客们歇息乘凉。亭子顶上金黄|障碍( zhàngài )荧屏( yíngpíng )
色的琉璃瓦,配上大红的梁柱,真是☆易写错的字
古色古香呀!豌豆舒适恐怕一僵硬耐心
在亭子的前面,有一个不大不小曾经蚊子立即横竖绳索
的湖。湖心有六只小船,有的小船在关系。苍蝇研究驾驶
快速行驶着,有的小船则在悠闲地漂呼唤科技世纪超过亿万
浮,就像一片片叶子在湖上漂荡。核心奥秘有益联系质地
人教版·四年级·语文·上册·第2页
☆多音字
到一幅幅科学技术改变人类生活的
que(麻雀)
美好画面,激发我们对未来生活的畅
i(关系)
系{
qiao(雀子)
想,点燃我们探索科学的兴趣。
i(系鞋带)
qiǎo(家雀儿)
☆日积月累
☆句子考点
好问则裕,自用则小。
一《尚书》
1.体会不同句子的表达效果。
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃
那时没有电视,没有收音机,没有
行之。
一《礼记》
汽车,也没有飞机。
智能之士,不学不成,不问不知。
那时没有电视、收音机、汽车和飞机。
一王充
2.仿写设问句。
人非生而知之者,孰能无惑?
是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。
韩愈
靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代
食习作
科学技术。
小小“动物园”
☆课文回顾
(一)思路点拨
1.《一个豆荚里的五粒豆》的作者是
1.可以从外貌方面写和动物的相似
丹麦作家安徒生。这是一篇童话
点。如卷发像绵羊,穿着