内容正文:
解密04 细胞的能量供应和利用(分层训练)
A组 基础练
第I卷(选择题)
一、单选题(共0分)
1.(2022·宁夏·青铜峡市宁朔中学高二期末)下图表示过氧化氢分解的过程,实验说明酶具有的特性是( )
A.专一性
B.高效性
C.多样性
D.酶的作用条件较温和
2.(2022·甘肃·白银市第十中学高二期中)与光合作用有关的色素和酶分别分布在叶绿体的( )
A.类囊体薄膜上、基质 B.类囊体薄膜、类囊体薄膜和基质
C.类囊体薄膜上和基质、基质 D.类囊体薄膜上和基质、类囊体薄膜上和基质
3.(2022·全国·高一课时练习)下列有关细胞呼吸原理应用的分析,错误的是( )
A.种在湖边的玉米,长期被水淹,生长不好,其原因是细胞有氧呼吸受阻
B.陆生植物不能长期忍受无氧呼吸,其原因是产生的乳酸对细胞有毒害作用
C.人体成熟红细胞只能进行无氧呼吸,分解葡萄糖,产生乳酸,从而获取能量
D.人体在剧烈运动后,会感到肌肉酸痛,是因为肌细胞进行无氧呼吸产生乳酸的原因
4.(2022·广东广州·高三阶段练习)二十世纪六十年代米切尔(Mitchell)的化学渗透假说提出:光反应中ATP的合成是由叶绿体类囊体内外H+浓度差引起的(如图甲所示)。1963年,贾格道夫通过巧妙实验为ATP合成的化学渗透机制提供了早期证据(如图乙所示)。下列相关叙述错误的是( )
A.图甲中类囊体内侧的H+通过协助扩散方式运至类囊体外侧
B.图乙中第三步的缓冲液pH=8是为了类囊体膜内外形成H+浓度差
C.图乙中第四步加入锥形瓶中的物质X应该是ADP和Pi
D.图乙中第四步在黑暗中进行操作的目的是避免光照产生O2
5.(2022·陕西·高三阶段练习)下列关于绿叶中色素的提取和分离实验的叙述,错误的是( )
A.色素提取过程中加入碳酸钙是为了防止色素被破坏
B.滤液细线应该触及层析液,便于色素的溶解和分离
C.滤纸条上的叶绿素a呈蓝绿色,且含量最多
D.提取色素的原理是色素易溶解于有机溶剂,分离原理是色素在层析液中溶解度不同
6.(2021·河南省上蔡第一高级中学高一)如图是生物体内能量供应及利用的示意图,下列说法错误的是( )
A.a过程一定伴随O2的释放,d过程不需要O2的直接参与
B.a过程产生的ATP和NADPH可用于b过程中C3的还原
C.a、c中合成ATP所需的能量来源不同
D.c过程葡萄糖中的化学能全部转移到ATP中
7.(2023·全国·高三专题练习)如图表示叶绿体中色素吸收光能的情况。据图判断,以下说法不正确的是( )
A.由图可知,类胡萝卜素主要吸收400~500 nm波长的光
B.用450 nm波长的光比600 nm波长的光更有利于提高光合作用强度
C.由550 nm波长的光转为670 nm波长的光后,叶绿体吸收利用的光能减少
D.土壤中缺乏镁时,植物对420~470 nm波长的光的利用量显著减少
8.(2022·黑龙江·建三江分局第一中学高三期中)在进行光合色素的提取和分离实验时,取一圆形滤纸,在滤纸中央滴一滴色素提取液,再滴一滴层析液,将会得到下图近似同心的四个色素环,下列说法正确的是( )
A.④的色素在层析液中的溶解度最高
B.提取色素时加入少许CaCO3和SiO2
C.若提取的是缺镁叶片中的色素,则最外侧两圈色素环颜色较淡
D.最外侧两圈色素环的色素主要吸收蓝紫光和红光
9.(2020·山东·高考真题)我国的酿酒技术历史悠久,古人在实际生产中积累了很多经验。《齐民要术》记载:将蒸熟的米和酒曲混合前需“浸曲发,如鱼眼汤,净淘米八斗,炊作饭,舒令极冷”。意思是将酒曲浸到活化,冒出鱼眼大小的气泡,把八斗米淘净,蒸熟,摊开冷透。下列说法错误的是( )
A.“浸曲发” 过程中酒曲中的微生物代谢加快
B.“鱼眼汤” 现象是微生物呼吸作用产生的CO2释放形成的
C.“净淘米”" 是为消除杂菌对酿酒过程的影响而采取的主要措施
D.“舒令极冷”的目的是防止蒸熟的米温度过高导致酒曲中的微生物死亡
10.(2020·北京·高考真题)用新鲜制备的含过氧化氢酶的马铃薯悬液进行分解H2O2的实验,两组实验结果如图。第1组曲线是在pH=7.0、20℃条件下,向5mL1%的H2O2溶液中加入0.5mL酶悬液的结果。与第1组相比,第2组实验只做了一个改变。第2组实验提高了( )
A.悬液中酶的浓度 B.H2O2溶液的浓度
C.反应体系的温度 D.反应体系的pH
11.(2022·内蒙古·赤峰二中高三阶段练习)如图为探究水稻种子萌发时细胞呼吸类型的实验装置,假设萌发种子仅以葡萄糖为呼吸底物,观察到单位时间内装置1的红色液滴左移了6个单位,装置2的红色液滴右移了2个单位。下列有关分析错误的( )
A.水稻种子萌发过程中