九上二单元 民主与法治-【夯实基础】2022-2023学年中考道德与法治一轮复习精品示范课件（部编版）

走进二十大看全过程人民民主 Teaching Analysis 教学分析 民 主 法 治 与 部编版道德与法治九年级上册 第二单元复习课 2 目 录 CONTENTS 辨析易混 夯实易错 框架梳理 明晰脉络 真题演练 突破考点 链接时政 直击中考 3 第一部分 框架梳理 明晰脉络 4 01单元框架梳理 民主 与 法治 追求民主价值 建设法治中国 生活在 民主国家 参与 民主生活 夯实 法治基础 凝聚 法治共识 民主的足音 新型的的民主 行使民主权利 增强民主意识 探索法治道路 描绘法治蓝图 法治政府 厉行法治 历史维度 主体维度 历史 现在 保障 促进 Teaching Analysis 教学分析 02 第三课框架梳理 生活在新型 民主的国家 参与民主生活 民主历程 新在哪？ 行使民主权利 增强民主意识 本质特征、特点、真谛 制度保障 追求民主价值 如何做？ 新型民主是什么？ 如何参与民主生活？ 历史 现在 Teaching Analysis 教学分析 02 第四课框架梳理 夯实 法治基石 凝聚 法治共识 法治作用 法治要求 法治政府 厉行法治 良法 善治 建设法治中国 依法治国 如何做？ Teaching Analysis 教学分析 第二部分 真题演练 突破考点 8 02 重点考点梳理 1．新型民主“新”在何处？ (1)人民当家做主是社会主义民主政治的本质特征。 (2)维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。（特点） 【有助于推动经济社会持续健康发展，实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强=发展社会主义民主的意义）】 (3)有事好商量，众人的事情众人商量，是人民民主的真谛。 生活在新型民主国家 2．我国人民民主的重要形式 (1)发展选举民主，保障人民通过选举、投票行使权利。 (2)发展协商民主，协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 【小刘老师提醒】标红处经常出现在选择题中，第1题也可能出现在材料题中！ Teaching Analysis 教学分析 02 重点考点梳理 3．在我国，保障人民当家作主的制度主要有哪些？ (1)人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。 (2)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。这项制度强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆。 (3)民族区域自治制度，是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。 (4)实行基层群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。 生活在新型民主国家 【小刘老师提醒】标红处和绿色经常出现在选择题中，要对号入座哦！ Teaching Analysis 教学分析 02真题演练 1．“有事多协商、遇事多协商、做事多协商”，逐渐成为具有宁波特色的基层社会治理新路径。这条“宁波路径”反映的民主形式和民主制度分别是(　　) A．协商民主、基层群众自治制度 B．人民民主、民族区域自治制度 C．新型民主、政治协商制度 D．选举民主、人民代表大会制度 A Teaching Analysis 教学分析 02 重点考点梳理 参与民主生活 1．我国公民行使民主权利的途径 (1)民主选举： ①地位：人民实现民主权利的一种重要形式。 ②遵循公开、公平和公正的原则，要求公民要积极、主动、理性地参与。 (2)民主决策 ①地位：保障人民利益得到充分实现的有效方式。 ②要求：保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。 ③形式：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度等。 (3)民主监督 ①地位：公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。 ②意义：有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，防止滥用权力，预防腐败；有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。 Teaching Analysis 教学分析 02真题演练 D 2.(2022·百色)全过程人民民主是习近平总书记从总体上概括我国人民民主特征提出的重大理念。实行全过程人民民主,就要通过一系列法律和制度安排,保证人民依法实行 () ①民主立法 ②民主选举 ③民主决策 ④民主监督 A. ①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ Teaching Analysis 教学分析 02真题演练 3．某市采取“网络＋手机＋电视”模式，建成了“e阳光”平台，村民用手机上网就可以查看村级财务收支、村民救济金发放等情况。建设“e阳光”平台有利于(　　) ①村民直接行使国家权力 ②创新我国根本政治制度 ③拓宽村民参与公共事务的渠道 ④调动村民参与民主监督的热情 A．①② B．①④ C．②③ D．③