内容正文:
2021学年第一学期教学质量监测试题卷
八年级语文
亲爱的考生:
欢迎参加考试!请你认真审题,仔细答题,发挥最佳水平。答题时,请注意以下几点:
1.全卷共6页,20小题。满分150分,其中卷面书写5分。考试时间120分钟。
2.答案必须写在答题纸相应的位置上,写在试题卷、草稿纸上无效。
3.答题前,请认真阅读答题纸上的“注意事项”,按规定答题。
4.要求书写规范、工整,保持卷面整洁。
“双减”遇上新学期,同学们有了更多时间开展研学活动,共启传统文化之旅。
语言揽胜(18分)
【活动一】拟写开场白
1. 班长拟写了研学活动开场白,请推敲其中的字音、字形及词汇,完成下面题目。
我国文化遗产(zhāng)_______显出独特的人文价值,蕴含着中华民族特有的精神价值、思维方式、想象力,体现着中华民族的生命力、创造力。①文化遗产,②民族文化的传承,是联结民族感情的(niǔ)_______带,也是增进民族团结和维护国家统一及社会稳定的重要文化基础。
(1)根据拼音,写出相应的汉字。
zhāng_______显 niǔ_______带
(2)加点字“蕴”在文中正确的读音是( )
A. wēn B. yùn
(3)文中①②处应填入的词语是( )
A. ①保护 ②保持 B. ①保持 ②保护
【活动二】运用古诗文
2. 根据要求,完成任务
情境或表达意图
古诗文名句
出处
塞外风光,奇美壮丽
(1)__________,__________。
王维《使至塞上》
放空自我,陶醉山野
(2)__________,悠然见南山。
陶渊明《饮酒(其五)》
惋惜伤感,通达欣慰
(3)无可奈何花落去,__________。
晏殊《浣溪沙》
(4)_________
(5)__________,松柏有本性。
刘祯《赠从弟(其二)》
坚守初心,忠贞不渝
(6)__________,__________,威武不能屈。
《<孟子>三章》
老当益壮,积极进取
(7)__________,__________。
曹操《龟虽寿》
【活动三】解读门额字
3. 门额是镶嵌在门楣上的匾额。仙居旧民居台门以及四周的廊门多有门额,题字多自右向左,其文或表达主人的情趣爱好,或表示祈福,或描绘村居景观及朝向等。
请仿照示例,任选下列一幅门额,试作解读。
【示例】门额题字:耕读传家
寓意:耕田可以养家糊口,安身立命;读书可以知诗书,达礼义,修身养性。表达了主人的人生理想和生活情趣。
我选________(填字母),此门额题字的寓意:_________________________。
文化探秘(67分)
【活动四】分享阅读心得
班级召开名著阅读分享会,请你积极参与,完成下面小题。
4. 中国传统文化历来讲求人与自然和谐相处。美国的一位生物学家在她的《_____________》一书中,严肃地质疑了人类征服自然、改造自然的观念,和我们的思想相通。
5. “英雄血染湘江渡,江底尽埋英烈骨;三年不饮湘江水,十年不食湘江鱼。”请结合《长征》有关内容,简述此说来历。
6. 请参与话题抽签,再围绕相应主题,结合名著内容和现实生活,说说你的阅读感悟。
话题签: A.科学之美(《昆虫记》) B.信仰之光(《红星照耀中国》)
我抽到的话题签:___________(填字母),我的发言:_________________。
【活动五】访研地域文化
关于仙居针刺无骨花灯,研学小组收集到以下材料,请认真研读,完成下面小题。
【甲】
无骨的花灯有骨的仙女
毕淑敏
①仙居有一特产,无法顾名思义领略它的美丽与繁复。
② “仙居针刺无骨花灯”——分开来,每个字都识得,合在一处,若无亲睹,断乎想象不出它的奥秘和辛劳。
③古人恒久不变的光明来源,白天取自阳光,暗夜要靠烛火。灯是被驯服的光焰,花灯便是行走的骄阳。
④花灯的来历很多,独喜一说。古时有只神鸟迷路凡间,被不知情的猎人射杀。天帝震怒,欲为神鸟复仇,遂令天兵于正月十五日将大地焚净。天帝之女不忍看生灵涂炭,提前将消息透露人间。众人皆慌,一老者说,不妨在这天家家挂灯笼、燃爆竹、放烟火……让天帝以为人间已爆发大火。到了那天晚上,天兵果然眺望地面,只见一片红光,以为自燃,天帝便收回成命,人们活了下来。从此每到正月十五,家家户户悬灯、放烟花,纪念死里逃生。这故事里有误会与愤怒,有肆虐与谋报,有智慧和侥幸,更有漫天赤焰和久远奠念。
⑤参观了仙居针刺无骨花灯博物馆,拜见了瑰宝的传承人。这灯获奖无数,荣获联合国教科文组织认证评审的“2014世界杰出手工艺品徽章”。心中笃信的花灯故事开始动摇,只因这灯太柔美了,只怕天帝不会上当。
⑥花灯的工艺十分单纯。先取彩色电光纸,内附朦胧的半透明白纸,再辅以韧纸,三纸叠加后,原料基