内容正文:
专题04 探究与表达规律(八个考点) 专题讲练
1、知识储备
考点1. 数列的规律
考点2. 数表的规律
考点3..算式的规律
考点4. 图形的规律(一次类)
考点5 图形的规律(二次类)
考点6. 图形的规律(指数类)
考点7. 程序框图
考点8. 新定义运算
2、经典基础题
3、优选提升题
1. 解题思维过程:从简单、局部或特殊情况入手,经过提炼、归纳和猜想,探索规律,获得结论.有时候还需要通过类比联想才能找到隐含条件.一般有下列几个类型:
1)数列的规律:把握常见几类数的排列规律及每个数与排列序号之间的关系.
2)等式的规律:用含有字母的代数式总结规律,注意此代数式与序号之间的关系.
3)图形(图表)规律:观察前几个图形,确定每个图形中图形的个数或图形总数与序号之间的关系.
4)图形变换的规律:找准循环周期内图形变换的特点,然后用图形变换总次数除以一个循环变换周期,进而观察商和余数.
5)数形结合的规律:观察前项(一般前3项)及利用题中的已知条件,归纳猜想一般性结论.
2. 常见的数列规律:
1)1,3,5,7,9,… ,(为正整数).
2) 2,4,6,8,10,…,(为正整数).
3) 2,4,8,16,32,…,(为正整数).
4)2, 6, 12, 20,…, (为正整数).
5),,,,,,…,(为正整数).
6)特殊数列: ①三角形数:1,3,6,10,15,21,…,.
②斐波那契数列:1,1,2,3,5,8,13,…,从第三个数开始每一个数等于与它相邻的前两个数的和.
考点1. 数列的规律
【解题技巧】
①符号规律:通常是正负间或出现的规律,常表示为或或;
②数字规律:数字规律需要视题目而确定;
字母规律:通常字母规律是呈指数变换,常表示为:等形式。
例1.(2022·黑龙江牡丹江·七年级期末)按顺序观察下列五个数-1,5,-7,17,-31……,找出以上数据依次出现的规律,则第个数是_____________.
【答案】
【分析】所给的数可转化为:-1=1-21,5=1+22,-7=1-23,17=1+24,-31=1-25,…据此即可得第n个数,从而可求解.
【详解】解:∵-1=1-21,5=1+22,-7=1-23,17=1+24,-31=1-25,…,
∴第奇数个数为:1-2n;第偶数个数为:1+2n;∴第n个数为:.故答案为:.
【点睛】本题主要考查数字的变化规律,解答的关键是由所给的数字分析出存在的规律.
变式1.(2022·云南红河·八年级期末)一组按规律排列的单项式3a、5a2、7a3、9a4……,依这个规律用含字母n(n为正整数,且n≥1)的式子表示第n个单项式为_______
【答案】
【分析】找出前3项的规律,然后通过后面几项验证,找出规律得到答案.
【详解】解:3a=(2×1+1)a1,5a2=(2×2+1)a2,7a3=(2×3+1)a3,…
第n个单项式是:(2n+1)an.故答案为:(2n+1)an.
【点睛】本题主要考查数字的变化规律,解题的关键是找出前几项的规律,然后验证,最后得到规律.
变式2.(2022·山东烟台·七年级期末)按一定规律排列的单项式:,,,,,……,第n个单项式是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】先观察系数与指数的规律,再根据规律定出第n个单项式即可.
【详解】解:∵,,,,,……,
∴系数是奇数项为-1,偶数项为1,即系数的规律是(-1)n-1,指数的规律为2n+1,
∴第n个单项式为,故选:B.
【点睛】本题考查数式的变化规律,通过观察单项式的系数和指数,找到它们的规律是解题的关键.
考点2. 数表的规律
【解题技巧】
例1. (2022•绵阳市七年级期中)将正奇数按下表排成5列:
第1列
第2列
第3列
第4列
第5列
第1行
1
3
5
7
第2行
15
13
11
9
第3行
17
19
21
23
…
…
…
27
25
若2021在第m行第n列,则m+n=( )
A.256 B.257 C.510 D.511
【分析】观察图表,每一行都有四个数,且奇数行排在第2﹣5列,偶数行排在第1﹣4列,根据2021在正奇数中的位置来推算m,n.
【解答】解:首先,从图表观察,每一行都有四个数,且奇数行排在第2﹣5列,偶数行排在第1﹣4列,
其次,奇数可以用2x﹣1表示,当x=1011时,2x﹣1=2021,即2021是排在第1011个位置.
在上表中,因为每行有4个数,且1011÷4=252•••••••3,因此2021应该在第253行,第4列,
即m=253,n=4.∴m+n=257,故选:B.
变式1.(2022·山东济南·七年级期末)将