第二章 第四节 生态脆弱区的综合治理—以我国荒漠化地区为例-【导与练】2022-2023学年新教材高中地理选择性必修2同步全程学习课件PPT（湘教版）

第四节　生态脆弱区的综合治理——以我国荒漠化地区为例 地理 学习目标 课标要求 素养目标 以某生态脆弱区为例,说明该类地区存在的环境与发展问题,以及综合治理措施。 1.区域认知:了解生态脆弱区和荒漠化的含义及主要分布地区。 2.综合思维:结合实例,分析造成荒漠化的原因。 3.人地协调观:以某区域为例,掌握荒漠化生态脆弱区的综合治理。 4.地理实践力:以我国西北荒漠化地区为例,掌握荒漠化的危害和具体防治措施。 地理 自主学习 导学探究 课堂小结 地理 自主学习 一、荒漠化生态脆弱区的含义 1.生态脆弱区的含义 (1)生态脆弱区的概念:也称生态交错区,是指两种不同类型生态系统的交接过渡区域,目前泛指生态系统的自我修复能力低、系统稳定性差的地区。 (2)我国生态脆弱区治理的重点区域:荒漠化地区。 2.荒漠化的含义 (1)荒漠化的概念。 ①荒漠化:由于气候变化和 等因素造成的土地退化。 人类活动 地理 ②土地退化 (2)荒漠化的类型。 ① 、 和冻融等外力作用造成的土地退化。 ②人类 所导致的 和土壤盐渍化等。如黄土高原在历史时期属于 地带,但由于人类剧烈的活动,如今到处千沟万壑,成为地球上水土流失最严重的地区之一。 生产能力 风蚀 水蚀 滥垦滥牧 水土流失 森林草原 地理 [特别提醒] 沙漠化不同于荒漠化,沙漠化是沙质荒漠化的简称。沙漠化形成的外力作用主要是风力作用,指在干旱、半干旱区,由于人为活动和干旱的气候,原有绿地逐渐演化成类似沙漠景观的过程。荒漠化是一种土地退化,是指发生在干旱、半干旱区及一些半湿润区的土地退化,包括土地沙漠化、石质荒漠化和次生盐渍化等,因此荒漠化并不仅仅出现在我国的西北干旱区,在我国的东部季风区也存在。 地理 3.我国西北地区的荒漠化成因 (1)位置因素。 降水强度 地理 (2)植被因素。 东南 西北 乔木 灌木 地表裸露 水 地理 (3)人类活动因素。 人口 过度放牧 盲目开垦 草原 沙漠 地理 4.造成黄土高原水土流失的原因 (1)自然原因:黄土土质 ,垂直节理发育,遇水崩解;降水集中在7—9月,暴雨过多导致水土流失加剧;地形起伏过 加剧了流水侵蚀;荒山秃岭造成雨水和风力直接侵蚀。 (2)人为原因:长期 、过度放牧和樵采,导致土壤侵蚀加剧;不合理的土地利用方式促使环境进一步恶化。 [思考1] 荒漠化是荒漠吗? 提示:荒漠化是指土地退化的过程,是一种趋势;荒漠是一种自然景观,一般是在降水量非常少、干旱的地区,地球表面动植物及其他生物存在和活动稀少的地区产生的自然景观。 疏松 大 开垦 地理 二、荒漠化生态脆弱区面临的环境与发展问题 1.危害范围大 荒漠化是 的灾难。全球荒漠化土地面积约占世界陆地总面积的24%,世界上有100多个国家和地区的12亿人受到荒漠化的威胁。 2.危害程度深 (1) 方面:许多村庄、铁路、公路、水库以及灌渠等受到风沙的威胁,经济损失巨大。 (2)生态方面:造成表土裸露,为 的形成提供了充足的沙源。 (3)生产方面:导致了植被和地表形态的破坏,使得生物的 持续下降,粮食和牧草减产甚至绝收,继而引发饥荒。 全球性 经济 沙尘暴 生产力 地理 三、荒漠化生态脆弱区的综合治理 1.国际行动:1994年,联合国正式通过了《联合国防治荒漠化公约》。 2.我国:1978年,开始实施“ ”防护林体系建设工程。 3.防治方针: , ,综合治理。 4.防治措施 (1)开始实施 建设工程; (2)采取 、 、合理用水、生态移民等措施,保护好现有的林草植被和其他自然资源,科学合理地利用荒漠化地区有限而宝贵的自然资源。 5.目的:实现 、 和环境的协调发展。 三北 预防为主 防治结合 “三北”防护林体系 封沙禁牧 禁樵禁采 人口 资源 地理 [思考2] 在包兰铁路宁夏沙坡头,我国治沙工作者建设的草方格固沙工程防风沙效果显著,草方格沙障是保护铁路的工程措施。草方格沙障主要有哪些作用? 提示:使地面粗糙,减小风力,固定沙丘;保护铁路;截留水分,提高沙层含 水量。 地理 判断题 (1)荒漠化的本质是土地退化。(　 　) (2)近几十年来我国西北地区荒漠化快速发展的主要原因是人为原因。 (　 　) (3)黄土高原水土流失严重主要是因为降水集中。(　 　) (4)荒漠化不会引发饥荒。(　 　) (5)我国西北地区的治沙手段主要是建防护林。(　 　) 预习自评 √ × √ × × 地理 导学探究 探究一　荒漠化生态脆弱区的含义