解密05 连贯（补写）、得体（课件）-【高频考点解密】2023年高考语文二轮复习课件+分层训练（新高考专用）

备战2023高考语文二轮高频考点解密 连贯（补写）、得体 复习任务 考情概览 分析预测 语句复位题是近几年常考的题型，2022年没有考核，以前经常和成语、病句等混搭考核，随着语用试题向简答题过度的趋势强化，此类试题有淡化的趋势；情境补写是必考的内容，选材多为说明类的科普文章，多和其它类型试题混搭，在具体的语言环境中考查，对答案的要求较为严格，应强化训练。得体类试题近3年没有考查，应引起注意。 2023年高考情景补写仍然会是必考的题目，语句复位和语言得体可能会轮考，比如语言得体可能会选择应用类文段，在具体的语言环境中和其它考核点混搭考查，语句复位可能选择社会热点文段，和其它考点混搭命题。 考点解密 【典例1·语句复位话题统一】阅读下面的文字，完成下面小题。 诸位代表先生们，我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人类的历史上，它将表明：占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。（      ）这种落伍，完全是被外国帝国主义和本国反动政府所压迫和剥削导致的。一百多年以来，我们的先人以不屈不挠的斗争反对内外压迫者，从来没有停止过，其中包括伟大的中国革命先行者孙中山先生所领导的辛亥革命在内。我们的先人指示我们，叫我们完成他们的遗志。我们现在是这样做了。我们团结起来，以人民解放战争和人民大革命打倒了内外压迫者，宣布中华人民共和国的成立了。我们的民族将从此列入爱好和平自由的世界各民族的大家庭，以勇敢而勤劳的姿态工作着，创造自己的文明和幸福，同时也促进世界的和平和自由。我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了，我们已经站起来了。这种落伍，完全是被外国帝国主义和本国反动政府所压迫和剥削的结果。 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（   ） A．中国虽然在近代落伍了，但他从来就是一个伟大的勇敢的勤劳的民族。 B．中国人从来就是一个伟大的勇敢的勤劳的民族，只是在近代落伍了。 C．虽然中国在近代落伍了，但中国人从来就是一个伟大的勇敢的勤劳的民族。 D．中国从来就是一个伟大的勇敢的勤劳的民族，只是他在近代落伍了。 考点解密 【解析】 所填写的句子后句以“这种落伍”为主语，根据照应原则，可判断前一句引出“落伍”这一事实，据此可排除AC； 所填句子前句提到“中国人”为陈述对象一致原则，所填写句子应以“中国人”为陈述对象，可排除D。 【答案】B  考点解密 【典例2·语句复位叙述有序】阅读下面的文字，完成下面小题。 近年来，传统手工艺的保护与传承越来越受到人们的重视。虚拟现实技术的加入，将为传统手工艺的保护和传播提供新的方式。通过虚拟现实技术对传统手工艺进行数字化展示，以新视角和新方式进行保存与利用，可以为传统手工艺的展示与传播提供广阔的发展空间。虚拟的传统手工艺的展示信息可以在任一时间任一地点的展示平台进行展出，突破了时空限制，提高了传统手工艺的传播效率。交互式虚拟也将受众带传统手工艺现场，感知传统手工艺。通过感知、体验，受众可以更深入地了解传统手工艺背后的故事。虚拟技术虽然对传统手工艺的数字化复原与再现有着重大的意义，但每个传统手工艺背后有其厚重的历史文化积淀，而文化积淀才是最吸引人和最值得流传的经典。因此，（      ） 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（   ） A．虚拟技术的运用必须把握传统手工技艺活态化的演变方向，重视传统文化的传承。 B．虚拟技术的运用必须重视传统文化的传承，把握传统手工技艺活态化的演变方向。 C．重视传承传统文化，虚拟技术的运用才能把握传统手工技艺活态化的演变方向。 D．把握了传统手工技艺活态化的演变方向，虚拟技术的运用才能重视传承传统文化。 考点解密 【解析】 根据前句“虚拟技术虽然对传统手工艺的数字化复原与再现有着重大的意义，但每个传统手工艺背后有其厚重的历史文化积淀，而文化积淀才是最吸引人和最值得流传的经典”和本句中的“因此”一词可知，此处衔接的句子应是虚拟技术运用的结果，故所选句子的主语应是“虚拟技术的运用”，排除CD； “虚拟技术的运用”首先必须要“重视传统文化的传承”，然后才是“把握传统手工技艺活态化的演变方向”，应排除A。 【答案】B  考点解密 【典例3·语句复位前后勾连】阅读下面的文字，完成下面小题。 心脏是一个“泵”，把血液“泵”到全身，当心搏骤停或室颤（不规律地跳动）时， 这个“泵”就停止工作了，全身会缺血。心脏就是这个工作原理，把血里面携带着的氧，运送到全身。当心跳停止4分钟后，脑细胞开始出现不可逆的缺氧坏死。心搏骤停患者需要做心肺复苏。 什么时候可判断患者心搏骤停，需要做心肺复苏呢？首先拍打患者并大声呼唤，患者没有眨眼、皱眉、呻吟等反应，其次患者胸部无起伏5～10秒，两者同时具备即可判断患者心搏骤停，应进行心肺复苏。如何做心肺复苏呢？发现有人倒地，可参考如下步骤施