9.2增强生命的韧性（课件+视频）-2022-2023学年七年级道德与法治上册精彩课堂模范课件（部编版）

《无臂少年用脚书写热血人生》 看了视频，你从彭超身上学到了什么？ 第二节 增强生命的韧性 第九课珍视生命 十 学习目标 知识目标： 了解挫折的含义；理解生活中遇到挫折是难免的； 了解面对挫折产生不同感受和行为反应的原因；理解挫折对人生的不同影响；知道如何发掘生命的力量。 能力目标： 提高应对挫折的能力；初步培养对材料的阅读、分析能力和知识运用能力。 情感、态度与价值观： 养成乐观积极的人生态度，培养坚强的意志品质。 一、生活难免有挫折 合作与探究 父母吵架 考试成绩不理想 和同学闹矛盾 思考：你有过类似的经历吗？请与同学们分享。 生活小情景 合作与探究 思考：结合以上情景说说什么是挫折？ 目标 失利 阻碍 失败 遇到一些阻碍、失利乃至失败。这些阻碍、失利和失败，就是人们常说的挫折。 合作与探究 讨论：结合漫画说说，我们能不能完全避免挫折？ 生活就像心电图，一帆风顺就证明你挂了! 生活难免有挫折 合作与探究 思考：从挫折的角度谈谈，漫画说明了什么？ 面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应。 小时候和长大后 思考：看了视频，你有什么感受？ 同一个人在生命的不同时期，对于挫折也会有不同的感受和行为反应。 三 只 青 蛙 合作与探究 即使遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应也是不同的。 思考：三只青蛙的故事告诉我们什么道理？ 思考：三只青蛙的结局告诉我们什么道理？ 产生不同感受和行为反应的主要原因，是人们对挫折的认识和态度不同。 知 识 小 结 人们面对挫折的不同表现及原因分别是什么？ （1）面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应。 （2）即使遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应也是不同的。 （3）同一个人在生命的不同时期，对挫折也会有不同的感受和行为反应。 表 现 原 因 产生这些不同感受和行为反应的主要原因，是人们对挫折的认识和态度不同。 失败也绝不放弃 合作与探究 思考：看了视频，你什么感悟？ 面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。产生这些负面的情绪感受是很正常的，但如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。 挫折的消极影响 我们需要及时调整自己，正确看待挫折。 合作与探究 爱迪生研制电灯时，失败了很多次。当他用了一千多种材料做灯丝的时候，助手对他说：“你已经失败一千多次了，成功变得渺茫，还是放弃吧！”爱迪生却说：“到现在我的收获还不错，起码我发现有一千多钟材料不能做灯丝。”最后，经过几千次的实验，他终于成功了。 从爱迪生的故事中，你得到怎样的启示？ 生活中的挫折是我们生命成长的一部分。得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。 挫折的积极影响 知 识 小 结 挫折的影响是什么（如何理解挫折是把“双刃剑”）？ 消极影响 面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。 积极影响 得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观，精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。 我们需要认识到生活中的挫折是我们生命成长的一部分，及时调整自己,正确看待挫折。 二、发掘生命的力量 成功需要失败 请你思考 视频给我们什么启示？ 我们需要发现、发掘自己的生命力量。生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。 光秃秃的树干会长出新芽 断尾的壁虎会长出新的尾巴 中华文化经典 “天行健，君子以自强不息”告诉我们什么道理？ 面对挫折,发掘自身的生命力量，我们要培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。 方法与技能 增强生命韧性的方法 1 2 3 4 5 欣赏、培养幽默感。 和自己信任的人谈一谈。 考虑并接受最糟糕的结果。 关心、帮助他人。 培养某方面的兴趣。 6 请你思考 一小孩搬石头，父亲在旁边鼓励：“孩子，只要你全力以赴，一定能搬起来！”最终孩子未能搬起石头.孩子说:“我已经尽全力了！”父亲答：“你没有拼尽全力，因为我在你旁边，你都没请求我的帮助！” 父与子 你从故事中悟出了什么道理？ 发掘自身的力量并不排斥借助外力，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获取他人的支持和鼓励。 知 识 小 结 怎样发掘生命的力量（如何应对挫折）”？ （1）我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力； （2）面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。 （3）发掘自身的力量并不排斥借助外力，学会