专题九 口语交际与综合性学习-【中考零距离】2023潍坊语文配套课件

第二部分 重点专题突破 专题九 口语交际与综合性学习 考情分析 1 材料探究（信息提取和概括）【5 年4 考】 材料探究是考生通过对几则材料的阅读、分析、比较、研究，从而有所发现，然后写出自己的发现和探究的结果。大致有两种方式：一是探究事物内在的规律或特征，大多要求从几段材料中归纳事物的共性和个性，二是探究事物间的逻辑关系。 解答材料探究题的思路和方法如下： 考点精讲 1. 审题 认真体会题目要求，明确探究的方向、主题。 2. 筛选 将长材料读短，找准材料的关键词，概括材料涉及的话题和观点，以确定比较的方向。 3. 分析 在筛选的基础上，将各材料的话题观点进行分析比较，找出材料与材料之间的相同点、不同点或相关性。 考点精讲 4. 表述 在分析比较的基础上联系现实和生活规律，发现材料揭示的现象、规律、哲理等，并将其用简练的语言表述出来。 考点精讲 （一）拟写新闻标题 第一步：确定标题要素。一般此类题目的新闻材料，往往由导语和正文构成。从导语中可找到主体和主要新闻事件。如果主要新闻事件无法确定，就看正文主要讲的是什么（因为正文是对主要事件的具体叙述），从而确定主要事件。 第二步：明确表述形式。新闻标题=主 体+主要事件。 考点精讲 【海外网2月21日电】2月20日，北京冬奥会正式闭幕。这届冬奥会为世界留下了独具特色的中国记忆，收获了众多好评，各国运动员持续发文为北京冬奥会点赞。“感谢”“祝福”成了高频词。 20日举行的北京冬奥会闭幕式再次带给人们一场视觉盛宴，折柳寄情、雪花变中国结、“双奥”相遇、烟花表演等环节向世界展示了中国式浪漫。世人赞誉：“冬奥中国风，尽显东方美！” 北京冬奥会期间，尽管天气寒冷，各国运动员依然感受到了中国志愿者满满的热情。日本运动员小平奈绪用中文感谢工作人员的热情款待，称“我想对中国说声谢谢，谢谢她这样接纳了我”。俄罗斯运动员亚历山大·博利舒诺夫也多次表达了他对中国的喜爱和感谢。 请为这则新闻拟一个标题。（20字以内） 考点精讲 【解析】本题考查新闻标题拟写。根据导语部分“2月20日，北京冬奥会正式闭幕。这届冬奥会为世界留下了独具特色的中国记忆，收获了众多好评，各国运动员持续发文为北京冬奥会点赞。‘感谢’‘祝福’成了高频词”可概括出新闻标题：北京冬奥会闭幕，各国运动员纷纷点赞。 【答案】“感谢中国”刷屏，各国运动员纷纷点赞北京冬奥会 考点精讲 （二）提取概括材料内容 （1）细读题干，明确答题方向。即题干问什么，阅读材料时就特别关注什么。 （2）略读材料，把握每则材料的主要内容。 （3）细读材料，各个击破。即带着问题重新审读材料，逐个分析材料并提取答题的关键信息。 考点精讲 （4）精准概括，规范作答。即整合已经提取出的信息，按题干要求精简、准确地概括作答。 答题注意事项： （1）题干要求提取关键字或词的，必须以字或词作答，且尽量使用材料中的原字或原词。 （2）符合字数要求。 （3）尽量不用修饰语。 考点精讲 （2020·海南）阅读下面的消息，请用一句话概括消息的主要内容。 本报海口3月28日讯（记者刘操）　白衣执甲，英雄凯旋。3月28日下午，在圆满完成支援湖北各项任务后，海南支援湖北抗疫前方指挥部和第六、第七批医疗队共358人从武汉乘包机抵达海口，省委书记到机场迎接医疗队凯旋。 （节选自《海南日报》） 考点精讲 【解析】筛选出主要信息后用简明的语言表达出来即可。这则新闻材料的主要事件是“省委书记迎接海南支援湖北抗疫医疗队平安凯旋”。用简洁的语言进行表述即可。 【答案】示例一：省委书记迎接海南省支援湖北抗疫医疗队平安凯旋。　示例二：海南省支援湖北抗疫医疗队平安凯旋。 考点精讲 2 　 图文（表）转换【5 年2 考】 （一）图文转换 图文转换就是要求考生将图中的信息转换成语言文字信息。考查学生捕捉信息，精确分析和提炼概括信息的能力。 1. 审读画面，观察画面的构成要素。 审读画面的过程就是对画面中人、景、物等信息点的认知过程，是对画面信息的初步感知阶段。