精品解析：湖南省常德市汉寿县2022-2023学年七年级上学期期中历史试题

2022年下学期质量监测 七年级历史 一、单项选择题（每小题2分，共48分） 1. 某班的同学为我国境内的早期人类绘制了一张表格。该原始人群是（ ） 原始人群 距今时间 体质形态 工具制造 生产活动 约70万-20万年 保留猿的某些特征 打制石器 采集、狩猎 A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 蓝田人 2. 考古发现是了解史前社会历史的重要依据。下列考古发现能够帮助我们了解原始农耕生活的是（ ） A. 北京人使用的石器 B. 山顶洞人使用的骨针 C. 河姆渡遗址出土的古耜 D. 三星堆青铜面具 3. 从北京人、山顶洞人择洞而居到半坡河姆渡人建造房屋过定居生活，是人类发展史上的大进步。在人们居住条件改变中起决定因素的是（ ） A. 生产工具改进 B. 种植技术的发展 C. 建筑技术的进步 D. 饲养水平的提高 4. “教民植五谷，造字启民智”，他们被后人尊崇为中华民族的人文初祖。他们是（ ） A. 炎帝、黄帝 B. 黄帝、尧帝 C. 舜帝、炎帝 D. 舜帝、禹帝 5. 作家冯安泽在《尧舜禹的传说》一书中用充足的证据说明尧、舜、禹是中华文明的先驱,对他们先后担任部落联盟首领的方式进行了较为严谨客观的归纳与评价。该方式是　(　　) A. 战争 B. 世袭 C. 禅让 D. 选举 6. 如果把元谋人、北京人、河姆渡人、半坡人、炎帝与黄帝、大禹治水等概念作为一个学习主题，那么这个学习主题应该是（ ） A. 中国境内早期人类与文明的起源 B. 早期国家与社会变革 C. 统一多民族国家的建立和巩固 D. 政权分立与民族交融 7. “夏传子，家天下。四百载，迁夏社。”这是古时《三字经》对夏朝的描述。那么，“夏传子，家天下”表明夏朝创制的制度是（ ） A. 奴隶制 B. 分封制 C. 禅让制 D. 世袭制 8. 西周时期，对墓葬用品有严格规定：“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，士三鼎或一鼎。”规定反映的本质问题是（ ） A. 严格的社会等级制度 B. 西周社会的腐败现象严重 C. 青铜冶炼技术较落后 D. 西周各地经济发展不平衡 9. 了解历史时序和掌握历史发展线索是学习历史的基本要求，而年代尺有助于我们形成时空观念的历史核心素养。下图①对应的朝代是代（ ） A 春秋 B. 秦朝 C. 战国 D. 西周 10. 我国夏、商、西周时期创造了灿烂的文明。夏朝时开始出现最早的青铜礼器，商周时期的青铜器种类丰富、数量众多、制作工艺高超。下列为迄今世界上出土的最重的青铜器是 A. 二里头铜鼎 B. 司母戊鼎 C. 利簋 D. 三星堆青铜面具 11. 春秋时期，楚庄王行军经过洛阳时觐见周天子，第一句话就问周王室九鼎的轻重大小，周天子如实回答。这就是著名的成语“楚王问鼎”的来源。根据所学知识，这个成语说明（ ） A. 诸侯王对周天子绝对服从 B. 鼎是春秋时期重要的生活用品 C. 周天子与诸侯王互相尊重 D. 分封制受到严重的威胁 12. 生产生活离不开工具的革新。下列古代生产工具中，代表了春秋时期较高发展水平的是 A. 打制石器 B. 骨耜 C. 青铜铲 D. 铁农具 13. 文字是一个民族文明的象征，中国的文字源远流长，半波氏族彩陶符号可能是文字的起源，“仓颉造字”留下美好传说，根据所学知识，中国有文字可靠的信史开始于（ ） A. 炎黄时期 B. 商朝时期 C. 战国时期 D. 秦汉时期 14. 通过春秋和战国时期战役的对比，我们可以得出，春秋时期战争的目的是为了（ ），而战国时期战争的目的是为了（ ） 时期 战役 交战国 双方兵力 持续时间 伤亡人数 春秋 城濮之战 晋楚 几万 1天 共约两万 战国 长平之战 秦赵 几十万 3年 几十万 A. 兼并、争霸 B. 夺权、夺地 C. 争霸、兼并 D. 尊王、攘夷 15. 《战国策·秦策一》记载：（商鞅变法）“……期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。”材料反映的是商鞅变法的（ ） A. 背景 B. 内容 C. 过程 D. 影响 16. 战国时期诸侯争霸不仅兼并小国，而且大国之间也出现兼并现象。这突出反映了 A. 变法使各国实力增强 B. 统一趋势增强 C 各国君主争霸野心强烈 D. 分封制彻底崩溃 17. 四川某地二王庙的大殿有-副对联：“六字炳千秋，十四县民命食天，尽是此公赐予；万流归一汇，八百里青城沃野，都从太守得来。”对联中的“此公”主持修建的防洪灌溉工程起到的作用是 A. 使成都平原成为沃野，被称为“天府之国” B. 加强了南北地区的政治、经济和文化交流 C. 沟通了湘江和漓江，把长江和珠江两大水系连接起来 D. 巩固了隋王朝对全国的统治