内容正文:
专题10 绽放生命之花
1.(2022·山东淄博·期末)每个生命都会在生活中展现千姿百态,人们对待生活的不同态度,会影响生命的质量,生命是一个逐渐丰富的过程,以下做法不利于充盈生命的是( )
A.热爱学习,乐于实践,在探索中扩展生活阅历
B.敞开自己的胸怀,不断尝试与他人与社会、与自然建立联系
C.阅读好书,专注的干自己热爱和有兴趣的事,走出家门,外出旅游
D.把自己封闭起来,不愿也不善于感受生活中的美好,缺乏生活目标,无所事事
2.(2022·山东淄博·期末)雷锋说,“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗,如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?”这告诉我们这样的一生是值得的( )
①能够活出自己的人生,自食其力,实现自我价值
②在别人需要帮助时,付出自己的爱心,自愿承担责任
③将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来
④只为别人而活,只为别人存在,发现和创造自己的生命意义
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
3.(2020·四川广安·七年级期末)2019年10月1日是我国建国70周年,70年来,我们党带领人民、依靠人民,在实现国家富强、民族复兴的征程上,为奋斗者赢得了人生出彩的机会,创造了属于人民自己的美好生活。社会主义是干出来的,奋斗的人生最精彩。活出生命的精彩,我们应做到( )
①拒绝贫乏,充盈生命 ②拥有轰轰烈烈的人生
③在平凡中创造伟大 ④拒绝冷漠,关切他人
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.(2022·山东威海·期末)在一次畅谈人生理想的座谈会上,有的同学说自己将来要做一名飞行员,有的同学说要做一名律师,有的同学说要成为一名掌握高科技的军人……同学们的理想都很好,因为( )
A.每个人都可以为社会作出相同的贡献
B.每个人都应该悦纳和珍爱自己的生命
C.生命是独特的,每个人都可以建构自己,形成“我的人生”
D.人的生命独特性突出表现在道德品质的多样性
5.(2022·山东威海·期末)有人问亚里士多德:“你和平庸的人有何不同?”亚里士多德说:“他们活着是为了吃饭,而我吃饭是为了活着。”对亚里士多德这句话的理解,正确的是( )
A.人生的意义不仅仅在于活着,更在于对人类做贡献
B.只有哲学家才会探索生命的意义
C.每个生命都会在生活中展现千姿百态
D.人生苦短,活着就是吃喝玩乐,尽情享受生活
6.(2022·山东青岛·期末)按照《中华人民共和国献血法》规定,无偿献血者年龄不得超过60周岁,献血长达22年的张咸臣今年光荣“退役”。2014年莱西无偿献血志愿服务中队成立后,张咸臣成为其中的一名志愿者,累计献血量15500毫升。他从最初的无偿献血铜奖献血者到金奖献血者、无偿献血先进个人,在获得荣誉表彰的同时,他依然保持着献血助人的初心。由此可见他( )
①仁者爱人、推己及人
②自觉珍爱他人的生命
③尊重生命,用生命来谋取名誉
④能够与周围的生命休戚与共,走向了道德生活
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7.(2022·河南濮阳·八年级期末)在北京冬奥会开幕式上,马兰花儿童合唱团演唱的奥林匹克会歌惊艳了世界。合唱团领队邓小岚被授予“北京冬奥会、冬残奥会突出贡献个人”称号。2014年退休的邓小岚来到马兰村,专门教孩子们唱歌,为他们举办音乐节,带着一批又一批山里孩该子走出大山。邓小岚的先进事迹启示我们( )
①要勇于承担社会责任
②要在服务社会中实现人生价值
③人生的价值在于贡献
④人生的幸福在于获得个人荣誉
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
8.(2022·湖北咸宁·七年级期末)“倒立男孩”颜玉宏出生于2002年,一岁时患小儿麻痹症,造成下肢瘫痪,但他“不想放弃自己”,憧憬着有一天会像正常人一样站起来。2009年,颜玉宏开始了艰辛的求学之路,每天拄着拐杖走、爬着走,甚至有时倒立着用手走,每天要花三个多小时“走”完上学路,无论春夏秋冬,风雨无阻。在政府和社会各界帮扶下,他的身体和生活条件得到改善,继续实现着读书梦想。在完成学业的同时,他还克服身体的不足,积极参加游泳训练,成长为一名优秀的残疾人运动员,在全省残疾人运动会游泳比赛中获奖。颜玉宏2014年被评为“全国自强模范”,2018年担任韩国平昌冬奥会火炬手,2021年被评为全国第一批“新时代好少年”。他决心在以后的学习生活中不断努力、奋力向前,将来更好地回报社会。
阅读材料,回答下列问题:
(1) 颜玉宏身上有哪些可贵的品质值得我们学习?
(2)向颜玉宏学习,我们应该怎样活得精彩,活得坚强?
1.(2022·贵州贵阳·七年级期末)从肿瘤医院旁小巷里的油条摊位到炒 1 个菜收 1 元的“抗癌厨房”,18 年来,江西南昌夫妇万佐成和熊庚香