8.3 正确对待外来文化（最新版）（课件+素材）-2022-2023学年高二政治《哲学与文化》原创优质精品课件与练习（统编版必修4）

哲学 第2课 探究世界的本质（辩证唯物论） 第1课 时代精神的精华（哲学基本理论） 第4课 探索认识的奥秘（辩证唯物主义认识论） 第3课 把握世界的规律（唯物辩证法） 第5课 寻觅社会的真谛(社会历史观) 第6课 实现人生的价值(人生价值观) 历史唯物主义 第一单元 探索世界与把握规律 辩证 唯物 主义 第二单元 认识社会与价值选择 马克思主义哲学 第7课 继承和发展中华优秀传统文化（不忘本来） 第8课 学习借鉴外来文化有益成果（吸收外来） 第9课 发展中国特色社会主义文化（面向未来） 文化 第三单元 文化传承与文化创新 《哲学与文化》整本书知识体系 《哲学与文化》第三单元知识结构 “不忘本来” 第七课 《继承发展中华优秀传统文化》 第三单元《文化传承与文化创新》 第八课 《学习借鉴外来文化的有益成果》 第九课《发展中国特色社会主义文化》 “吸收外来” “面向未来” 目 标 前提 丰富 前提 文化的民族性与多样性 文化交流 文化交融 正确对待外来文化 基础 发展、 升华 必须 推动文化发展 第一框 第三框 第二框 《哲学与文化》第八课知识结构 8.3 《正确对待外来文化》 教师寄语：只要路是对的，就不要怕路远。 2022—2023学年度思想政治（统编版）必修4《哲学与文化》 第三单元《文化传承与文化创新》 第八课《学习借鉴外来文化的有益成果》 目录 01 导入新课：观看视频.激趣导入 02 目标导航：明确目标.知重难点 03 新知探究：共同研讨.破重难点 04 课后总结：梳理知识.查漏补缺 05 易混易错：矫正易错.区分易混 06 学以致用：练测拓展.达成目标 导入新课：观看视频.激趣导入 壹 8.3 《正确对待外来文化》 目标导航：明确目标.知重难点 贰 二、目标导航：明确目标.知重难点 学习目标 核心素养目标 1.对待外来文化的两种错误观点 2.正确对待外来文化的态度 3.面向世界，博采众长的要求（重点） 4.立足国情，交流互鉴的要求（重点） 1.政治认同：认同在发展中华文化中，要反对彻底拒斥外来文化的文化复古主义、盲目照搬西方文化的全盘西化论这两种错误观点。 2.科学精神：对待外来文化，要立足国情，加强交流借鉴，博采众长，坚持以我为主，为我所用。 3.公共参与：坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展。 新知探究：共同研讨.破重难点 叁 三、新知探究：共同研讨.破重难点 合作探究一 观点一：唢呐文化源远流长，它是老祖宗留给我们的精神财富，所以没必要了解“洋乐器”，完全保留老祖宗留下来的唢呐并将它发扬光大就足够了。 观点二：时代在变化，唢呐已经过时，没有留下来的必要，洋乐器才是乐器发展的时代潮流，应该完全学习西方的乐器文化。 任务：请说说你对上述两种观点的看法，这对传承传统文化和借鉴外来文化有什么启示？ 观点一：唢呐文化源远流长，它是老祖宗留给我们的精神财富，所以没必要了解“洋乐器”，完全保留老祖宗留下来的唢呐并将它发扬光大就足够了。 文化复古主义 固守本民族的传统文化，不接受任何外来文化和新文化。 观点二：时代在变化，唢呐已经过时，没有留下来的必要，洋乐器才是乐器发展的时代潮流，应该完全学习西方的乐器文化。 全盘西化论 全面否定传统文化，一味推崇外来文化。 危害：会导致中华文化停滞不前，倒退衰落。 危害：丧失中华文化的民族性，使中华民族失去生存与发展的精神根基。 错误观点 启示:文化发展必须反对文化复古主义和全盘西化论的错误观点，坚持正确的方向，正确处理传统文化与当代文化、民族文化与外来文化的关系。 一、反对错误观点 1、文化复古主义 小结 固守本民族的传统文化，不接受任何外来文化和新文化 守旧主义 封闭主义 2、全盘西化论 全面否定传统文化，一味推崇外来文化。 历史虚无主义 民族虚无主义 小试牛刀：判断下列观点分别属于哪种观点？ 1. 热衷于过洋节，对传统节日不屑一顾。 2.儒家思想打上了封建社会的烙印，应坚决抛弃。 3.网络语言是对汉语的污染，应禁止使用。 4. 为保护我国的文化产业，应抵制外国的文化产品。 民族虚无主义 历史虚无主义 文化复古主义（守旧主义和封闭主义） 封闭主义 反对错误观点 坚持正确方向 文化复古主义 彻底拒斥外来文化。 会导致中华文化停滞衰落。 全盘西化论 盲目照搬西方文化。 会丧失中华文化的民族性。 保持开放的心态， 面向世界、博采众长 立足国情，中华立场 以我为主，为我所用 三、新知探究：共同研讨.破重难点 合作探究二 思考： 1.有没有必要“拿”？ 2.“拿”什么？ 3.怎么“拿”？ “我们被‘送来’的东西吓怕了。先有英国的鸦片，德国的废枪炮，后有法国的香粉，美国的电影，日本印着‘完全国货’的各种小东西。于是连清醒的青年们，也对于洋