北师大版七年级下册第二单元第十五课 推动社会进步的科技成就（共34张PPT）

第15课 推动社会进步的科技成就 北师大版义务教育课程标准实验教科书 历史七年级下册课件 * 教学过程 一、创设情境，导入新课 * “ 太阳一定会升起” —— 打一人名 * 二、合作探究，讲授新课 回顾雕版印刷的历史 * 在雕版印刷术发明出来以后，当时的一个刻工一天只能刻四五十个字，请你算一下，要刻完我们这本历史课本(14万多字)，按每天刻50字算需要多长时间? * 一、活字印刷术的发明 北宋庆历年间 布衣毕昇 活字印刷的步骤 制字 排版 上墨印刷 回收泥活字 学生讨论：活字印刷的优点 对比雕版印刷和活字印刷的不同，你认为有哪些变化？ 突出两个“变”字： 死字变活字，死版变活版，既经济又省力、省时，可反复使用。 优点： 省时、省力、省料、省钱、存取灵活、更换方便、效率提高。 活字印刷的传播 中国 朝鲜 日本 南亚 西亚 欧洲 世界各地 教师动手演示活字的制作，学生当堂制作活字， 展示结果，当堂评比。 二 、 指南针与火药的应用 指南针的发明 司南 指南鱼 罗盘 比一比： 宋代指南针与战国司南相比有何进步？ 采用人工磁化技术取代战国时期用天然磁石指南，指南性能趋于稳定持久。 指南针的传播 中国 阿拉伯 欧洲 世界各地 指南针的应用 航海、占卜、航空、探险、旅游、勘探 材料一： 舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。 ——北宋朱彧《萍州可谈》 材料二： 渺茫无际，天水一色，舟舶往来，惟以指南针为则。昼夜守视唯谨，毫厘之差，生死系焉。 ——南宋赵如适《诸蕃志》 * 学生讨论：指南针的世界意义