1.2国家的政权组织形式 教学课件-【上好课】2022-2023学年高二政治同步备课系列（统编版选择性必修1）

第一单元 各具特色的国家 第一课 国体与政体 第二单元 世界多极化 第三单元 经济全球化 第四课 和平与发展 第五课 中国的外交 第六课 走进经济全球化 第七课 经济全球化与中国 第八课 主要的国际组织 第九课 中国与国际组织 第二课 国家的政权组织形式 第三课 多极化趋势 第四单元 国际组织 当代国际政治与 经济 全书框架： 第一单元 各具特色的国家 第一课 国体与政体 第二课 国家的政权组织形式 1.1国家是什么 1.2国家的政权组织形式 2.1主权统一和政权分层 1.3政党和利益集团 2.2单一制和复合制 第一单元框架： 1.2国家的政权组织形式 议题 总议题：国家的政权组织形式 议题一：人民代表大会制 议题二：民主共和制和君主立宪制 议题三：议会制和总统制 4 导入新课 5 截止9月17日，确定参加英国女王葬礼的国家元首有 2022年9月8日,英国女王伊丽莎白二世逝世,享年96岁 10、比利时国王，菲利普 11、西班牙国王，菲利普六世 12、土耳其总统，埃尔多安 13、匈牙利总统，卡塔林 14、爱尔兰总统，麦克 15、新西兰总理，阿德恩 16、加拿大总理，特鲁多伦 17、蒙古总理 ，奥云额尔登 18、约旦国王，阿卜杜拉二世 1、美国总统，拜登 2、法国总统，马克龙 3、德国总统，施泰因迈尔 4、韩国总统，尹锡锐 5、日本天皇，德仁 6、丹麦女王，玛格丽特二世 7、荷兰国王，亚历山大 8、波兰总统，杜达 9、芬兰总统，尼尼斯托 为什么各国国家元首的称呼不同？ 原因在于各国的政体不同 导入新课： 01 人民代表大会制 一、人民代表大会制----我国的政体 我国人民代表大会制度的艰辛探索过程： 国民革命时期：党领导工农运动，在城市建立罢工工人代表大会和市民代表会议，在农村组建农民协会，进行了政权建设的最初探索； 土地革命时期：党领导人民建立苏维埃政权，实行工农兵代表大会制度，具有了人民代表大会制度的基本形态； 全民族抗战时期：党在陕甘宁边区实行了以“三三制”为原则的参议会制度，初步提出建立人民代表大会制度的构想； 探究与分享： 一、人民代表大会制----国的政体 我国人民代表大会制度的艰辛探索过程： 新中国成立前夕：1949年9月社会各界参与的中国人民政治协商会议第一届全体会议，通过具有临时宪法地位的《中国人民政治协商会议共同纲领》，宣告新中国实行人民代表大会制度； 新中国成立后：1954年9月，第一届全国人民代表大会第一次会议在北京召开，这次会议标志着人民代表大会制度作为我国的根本政治制度，在全国范围内建立起来。 结合材料思考：为什么要坚持和完善人民代表大会制度？ 探究与分享： 一、为什么要坚持和完善人民代表大会制度？ 1.人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是中国共产党把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合的伟大创造，是中国人民在人类政治制度史上的伟大创造。是人民的选择、历史的必然。 2.人民代表大会制度作为国家政权组织形式，决定着国家的其他具体制度。是中国人民当家作主的重要途径和最高实现形式，是中国社会主义政治文明的重要制度载体。 3.人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。 产生 地位 优越性 知识梳理： 02 民主共和制和君主立宪制 美国总统 英国国王 世袭产生 1.划分标准：国家权力机关和国家元首的产生方式及其职权 选举产生 二、君主立宪制和民主共和制 知识梳理： 12 2.民主共和制 民主共和制 遵循民主基本原则建立起来的一种政体。国家权力机关和国家元首一般经由选举产生。 【注意】虽然民主共和制为现代大多数国家所采用，但由于各国的国家性质和具体国情不同，其具体形式和运行方式不尽相同，实际作用也存在很大差异。 （1）含义： 二、君主立宪制和民主共和制 知识梳理： 13 探究与分享 作为民选的美国总统关心什么，不关心什么，说明什么？ 如何评价民主共和制？ 14 二、君主立宪制和民主共和制 2.民主共和制： （2）评价： ①资本主义国家：资产阶级运用金钱的力量，以民主的形式掩盖国家的阶级性质。民主共和制是资产阶级对国家进行控制和管理的有效工具，也是他们维护资产阶级统治的最好的政治外壳。 ②发展中国家：照搬这种模式，但由于不符合本国的国情，既不能保障本国人民的经济权利和政治权利，也难以保障国家职能的有效行使，致使政权更迭频繁，社会动荡不已。 知识梳理： 二、君主立宪制和民主共和制 3.君主立宪制 君主立宪制 国家元首由世袭的君主担任，但在宪法框架内，君主的权