第三章 第五节 力的分解-【导与练】2022-2023学年新教材高中物理必修第一册同步全程学习课件PPT（粤教版）

第五节　力的分解 物理 [课标引领] 学业质量水平要求 合格考 1.形成力的分解的概念. 2.知道力的分解是力的合成的逆运算,会进行简单的力的分解. 选择考 1.理解力的分解的概念. 2.会应用力的分解解决简单实际问题. 物理 基础探究 合作探究 课堂小结 物理 基础探究 一、力的分解方法 情境化导学 形成概念，掌握新知 问题情境 通过上一节的学习,我们知道,如果一个力产生的效果跟几个力共同产生的效果相同,这个力就叫作那几个力的合力,同理,如果几个力共同产生的效果与原来一个力产生的效果相同,我们就把这几个力叫作原来那个力的分力.求一个已知力的分力叫作力的分解. 那么请思考: 答案:(1)平行四边形定则. (1)力的分解遵循什么规律? 物理 通过上一节的学习,我们知道,如果一个力产生的效果跟几个力共同产生的效果相同,这个力就叫作那几个力的合力,同理,如果几个力共同产生的效果与原来一个力产生的效果相同,我们就把这几个力叫作原来那个力的分力.求一个已知力的分力叫作力的分解. 那么请思考: 答案:(2)无数种.　 (2)如果没有任何限制,将一个力分解为两个力,可以有多少种分解方式? (3)如图,一物块沿斜面下滑,受到重力、斜面支持力和摩擦力作用,重力方向竖直向下,但物块并不能竖直下落,从重力的效果看,将重力分解到哪两个方向上比较合理? 答案:(3)沿斜面向下和垂直斜面向下. 物理 1.力的分解法则 (1)力的分解是力的合成的 ,同样遵循 . (2)如图所示,把一个已知力F作为平行四边形的 ,与力F共点的平行四边形的两个 ,就表示力F的两个分力F1和F2. 2.力的分解依据 (1)如果没有限制,同一个力可分解为 对大小和方向都不同的分力. (2)在实际应用中,在进行力的分解时,一般先根据力产生的 确定分力的 ,再依据平行四边形定则计算分力的大小. 逆运算 平行四边形定则 对角线 邻边 无数 效果 方向 物理 二、力的分解的应用 问题情境 如图所示为由一条对角线作出的无数个平行四边形,结合几何关系,请思考当合力一定时,如果两个分力的夹角越大,分力大小如何变化? 答案:越大. 物理 1.实例:用较小的力将载货卡车拉出泥坑,如图所示,利用的是一个较小的合力产生两个 的分力. 较大 2.合力与分力的关系:当合力一定时,分力的大小和方向会随着分力间的夹角改变而改变,两个分力的夹角越大,分力就越 . 大 物理 思考与自测 1.判断正误. (1)一个力分解时若不加限制条件可以分解为无数对分力.(　 　) √ (2)在进行力的分解时必须按照力的实际效果来分解.(　 　) (3)在力的分解中,分力可以比合力大.(　 　) × √ 物理 2.如图所示,光滑固定斜面倾角为θ.一个小球P用轻质细线悬挂在固定挡板上的O点,小球静止.此时细线与斜面成夹角α(α<θ).根据力的作用效果,小球的重力可分解为(　 　) A.沿斜面向下的分力和垂直斜面向下的分力 B.垂直斜面向下的分力和沿细线向下的分力 C.沿斜面向下的分力和沿细线向下的分力 D.沿斜面向上的分力和沿细线向上的分力 B 解析:因重力作用的效果使得小球对斜面产生压力,对细绳产生拉力,则根据力的作用效果,小球的重力可分解为垂直斜面向下的分力和沿细线向下的分力.故选B. 物理 3.一个竖直向下的180 N的力分解为两个分力,一个分力在水平方向上并等于240 N,求另一个分力的大小和方向.(已知sin 37°=0.6,cos 37°=0.8) 答案:见解析 物理 合作探究 探究点一　力的效果分解法 问题情境 为了行车方便和安全,高大的桥往往要建造很长的引桥. 答案:(1)汽车重力的两个作用效果是垂直桥面向下使汽车压桥面和沿桥面向下使汽车下滑或阻碍汽车上行. 突破要点，提升关键 (1)在引桥上,汽车重力有什么作用效果? (2)从力的分解的角度分析,引桥很长有什么好处? 答案:(2)高大的桥建造很长的引桥可以减小汽车重力沿桥面向下的分力,使行车更安全. 物理 归纳拓展 1.力的效果分解法注意事项 (1)明确力产生的效果. (2)按照力的作用效果确定出两分力的方向. (3)依据力及两个分力方向作出相应的平行四边形. (4)利用三角函数、直角三角形、相似三角形等知识计算分力的大小. 物理 2.常见的按实际效果分解的几个实例 实例 分析 地面上物体受斜向上的拉力F,会使物体沿水平面前进和向上提,其分力大小为F1=Fcos α,F2=Fsin α 质量为m的物体静止在斜面上,其重力使物体具有沿斜面下滑的趋势和使物体压紧斜面,其分力大小为F1=mgsin α,F2=mg