第二章 1 匀变速直线运动的研究-【导与练】2022-2023学年新教材高中物理必修第一册同步全程学习课时作业word(教科版)

2022-12-06
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理教科版必修第一册
年级 高一
章节 1. 匀变速直线运动的研究
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 388 KB
发布时间 2022-12-06
更新时间 2023-04-09
作者 山东瀚海书韵教育科技有限公司
品牌系列 导与练·高中同步全程学习
审核时间 2022-12-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/36366004.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1 匀变速直线运动的研究 课时作业·巩固提升 1.在利用钩码牵引小车做“探究小车运动”的实验中,下列说法中正确的是( C ) A.长木板一定要水平摆放 B.使用刻度尺测量长度时,不必估读 C.使用刻度尺测量长度时,要估读到最小刻度的下一位 D.作vt图像时,所作图线必须经过每一个点 解析:实验过程中,一般长木板应平放,不能侧向倾斜,但适当一端高一端低也是可以的,故A错误;使用刻度尺测长度时,需要估读,故B错误,C正确;作vt图像时,应由所描点的分布作图线,使图线经过尽量多的点,故D错误。 2.(多选)在实验中,利用纸带上的数据得出各计数点的瞬时速度后,以速度v为纵轴,时间t为横轴建立直角坐标系。某次实验中某同学描出的点如图所示。在直角坐标系上一共描出了10个点。下列说法正确的是( BD ) A.这10个点无论如何也不在一条直线上,因此小车运动的vt图像不可能为一条直线,而应为一条平滑的曲线 B.这10个点中有n个点虽然不在一条直线上,但它们紧挨在一条直线附近,只有F和B两点离这条直线太远 C.只有4个点能画在一条直线上(A、D、G、I),有6个点不在该直线上,这条直线肯定不能表示小车运动的规律 D.与直线偏差较小的点(C、E、H、J)可能是实验误差造成的,而与直线偏离较大的点(B、F)则可能是实验中出现错误造成的 解析:对描出的各点,先大体观察分布趋势,题图中描出的10个点基本处于一条直线上,让这条直线通过尽可能多的点,不在线上的点均匀分布在直线的两侧,偏差比较大的点忽略不计,作出的图像就表示物体的速度随时间均匀变化,个别离直线较远的点可能由实验中的错误造成,故A、C错误,B、D正确。 3.(多选)在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中,下列说法中正确的是( AC ) A.通过调节,应使小车、纸带、细线和定滑轮上边缘在一条直线上 B.坐标轴单位长度越小越好 C.测量每两个相邻计数点间的距离,应该用毫米刻度尺的零刻线对准起点,读出各计数点对应的刻度值,然后逐一相减,得到每两个相邻计数点间距离的数值 D.槽码的质量越大越好 解析:实验中要求小车、纸带、细线和定滑轮上边缘在一条直线上,有利于减小误差,故A正确;在画vt图像时坐标轴的单位长度要选择适当,并不是越小越好,应以方便作图、协调美观为准,故B错误;测量两个相邻计数点间的距离时,用毫米刻度尺量出各点到第一个点的距离,再逐一相减,得到每两个相邻计数点间的距离,这样能够减小累积的测量误差,故C正确;若槽码的质量太大,则小车运动太快,纸带上打出的点迹就会很少,不利于进行数据测量,故D错误。 4.一小球在桌面上从静止开始做加速直线运动,现用高速摄影机在同一底片上多次曝光,记录下小球每次曝光的位置,并将小球的位置编号。如图甲所示,1位置恰为小球刚开始运动的瞬间,作为零时刻。摄影机连续两次曝光的时间间隔均相同。 (1)小球从1位置到6位置的运动过程中经过各位置的速度如表所示,将表中的数据补充完整。 计数点序号 1 2 3 4 5 速度 vn/(m·s-1) v1=0 v2= 0.06 v3=    v4= 0.18 v5=    (2)在图乙所示的坐标纸上作出小球的速度—时间图像(保留描点 痕迹)。 (3)由vt图像可知小球运动的规律:速度随时间      。  解析:(1)因为x1+x2=0.060 m,且v2==0.06 m/s,所以T=0.5 s,因为x2+x3=0.120 m,则v3===0.12 m/s,因为x4+x5=0.240 m,则v5===0.24 m/s。 (2)根据表格中的数据作出小球的vt图像如图所示。 (3)小球运动的vt图像是一条斜向上的直线,表示小球的速度随时间均匀增加。 答案:(1)0.12 0.24 (2)图见解析 (3)均匀增加 5.在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,打点计时器接在50 Hz的低压交变电源上。某同学在打出的纸带上每5点取一个计数点,共取了A、B、C、D、E、F六个计数点(每相邻两个计数点间的四个点未画出),如图甲所示。从每一个计数点处将纸带剪开分成五段(分别为a、b、c、d、e段),将这五段纸带由短到长紧靠但不重叠地粘在xOy坐标系中,如图乙所示。 (1)请你在xOy坐标系中用最简捷的方法作出能表示vt关系的图线(在图乙中作图),    轴相当于v轴。  (2)从第一个计数点开始计时,为了求出0.15 s时刻的瞬时速度,需要测出    段纸带的长度。  (3)若测得a段纸带的长度为2.0 cm,e段纸带的长度为10.0 cm,则可求出加速度的大小为     m/s2。  解析:(1)以纸带宽度为时间单位0.1 s,x轴相当于t轴,y轴相当于v轴,每段纸带上端中点的纵坐标相当于这段时间中间时刻的瞬时

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