八年级下册知识梳理-【一本通】备战2023中考生物教材知识强梳理（人教版）

八年级下册生物学知识梳理 复习：生物的生殖和发育 考点一 植物的生殖 有性生殖 无性生殖 两性细胞结合 新个体的产生 优点 繁殖速度 应用 有性生殖和无性生殖的区别： 有 无 由受精卵发育成新个体 由母体直接产生 产生可遗传的变异，适应能力强 利于保持母本优良性状 慢 快 选育新品种 花卉、果木的繁殖 无性生殖的类型有哪些？ 出芽生殖 孢子繁殖 分裂生殖 营养繁殖 自我复制繁殖 克隆 酵母菌、水螅 真菌、藻类、苔藓、蕨类植物 细菌 植物嫁接、扦插、压条 病毒 有性生殖的类型有哪些？ 卵生、胎生、种子繁殖、试管婴儿...... 考点二 昆虫的生殖和发育 相同点 不同点 家蚕 蝗虫 有性生殖 变态发育 完全变态发育 不完全变态发育 卵 幼虫 蛹 成虫 卵 若虫 成虫 生殖特点：雌雄 体，体 受精， 生 发育 发育过程： 发育特点： 受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙 变态发育 两栖动物 常见两栖动物： 青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈 异 外 卵 生殖 生殖过程： 求偶 抱对 体外受精 受精卵 生殖发育的环境条件： 水质优良的水域 考点三 两栖动物的生殖和发育 卵白 卵壳 卵壳膜 气室 系带 卵黄膜 卵黄 胚盘 １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ 考点四 鸟的生殖和发育 提供养料和水分 含细胞核，进行胚胎发育的部位， 储存空气 供给胚胎 发育所需 的氧气 固定卵黄，减少震动 提供主要的营养物质 卵壳、卵壳膜：保护 保护 鸟的生殖和发育过程： 筑巢→求偶→交配→产卵→孵卵→育雏 鸟类生殖发育必须过程 复习：生物的遗传和变异 考点一 遗传和变异 金丝猴的后代还是金丝猴 梅花鹿的后代仍是梅花鹿 遗传：亲子间的相似性。 变异：亲子间及子代 个体间的差异。 一窝小猫，毛色各一 1“龙生龙，凤生凤，老鼠的孩子会打洞。” 2“种瓜得瓜，种豆得豆。” 1“一母生九子，九子各不同” 2“一猪生九子，连母十个样” 考点二 性状和相对性状 身高、胖瘦、卷/直发 血型、色盲与否 惯用左/右手 形态结构 生理特征 行为方式 性状 同种生物、同一性状的不同表现形式。 相对性状： 考点三：基因控制生物的性状 把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状。 转基因技术： 大多数生命是从一个 开始的。 受精卵 在有性生殖过程中， 就是基因在亲子间传递的“桥梁”。 精 子 卵细胞 受精卵 精子和卵细胞 考点四 基因在亲子代间的传递 在生物的体细胞中，染色体是成对存在的。 正常女人体细胞染色体排序图 人体细胞内有多少 对染色体？ 染色体的排列特点？ 为什么将这些染色体画成一对一对的？ 23对（46条） 成对排列 考点四 基因在亲子代间的传递 亲代： 生殖细胞： 子代： 父方 母方 精子 卵细胞 受精卵 子女 （23 染色体） （23 染色体） （23 染色体） （23 染色体） 对 对 对 条 生殖过程中染色体和基因的变化图解 基因 DNA 染色体 细胞核 细胞 生物体 图示：基因、DNA、染色体、细胞核、细胞、 生物体的关系 1、人体生殖细胞中的染色体数目（ ） A、是体细胞中染色体数目的一半 B、比体细胞中的染色体数多一倍 C、与体细胞中染色体数目相同 D、明显少于体细胞中染色体数目 A 2、下列哪种细胞中基因成单存在（ ） A、珠被细胞 B、表皮细胞 C、卵细胞 D、受精卵 C 3、下列示意图能够正确表达番茄果肉细胞中的基因、染色体和DNA及细胞核四者之间关系的是（ ） B A B C D 考点五：基因的显性隐性 1.相对性状有显性性状和隐性性状之分。 2.基因也有显性基因和隐性基因之分。 3.体细胞的基因是成对存在的，生殖细胞只有成对基因中的一个。 4.显性基因（D）和隐性基因（d）同时存在时，只表现出显性基因（D）所控制的显性性状。 5.在一对相对性状的遗传中，表现为显性性状的，其基因组成有2种，如DD、Dd；表现为隐性性状的，其基因组成有1种，如dd。 高茎 DD Dd Dd dd (Dd) 高茎 (Dd) × D d D d 高茎 亲代 子一代 生殖细胞 子二代 生殖细胞 高茎 (DD) 矮茎 (dd) D D d d 3 : 1 显性性状 隐性性状 × 知识梳理 如何确定显性和隐性性状