第六单元 林教头风雪山神庙 01-【101PPT优选】高中语文必修下册新教材同步配套课件(部编版)

2022-12-05
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 必修下册
年级 高一
章节 13-1 林教头风雪山神庙/施耐庵
类型 课件
知识点 阅读与鉴赏
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.75 MB
发布时间 2022-12-05
更新时间 2023-04-09
作者 福建省华渔教育科技有限公司
品牌系列 101优选PPT·高中同步
审核时间 2022-12-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/36352159.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

林教头风雪山神庙 施耐庵 难点名称:分析林冲的性格特点 品读鉴赏之忆 ——七嘴八舌话小说 小说基本知识 小说以塑造人物形象为中心,通过故事情节叙述和环境描写揭示社会矛盾、反映社会生活。 小说必须具备生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境这三个要素。其中人物形象是主要要素。 3 品读鉴赏之知 ——谁知水浒事 作家作品简介 1.作者:施耐庵, 小说家。 2.作品简介:《水浒》又名《水浒传》,我国 。我国文学史上 ____ 以农民起义为题材的 。 四大名著之一 第一部 长篇章回体小说 元末明初 品读鉴赏之读 ——应识情节 沧州遇旧 密谋陷害 草场交接 刺杀仇敌 情节复述 引子 开端 发展 高潮 品读鉴赏之悟 ——谁解其中情 方法点拨: 概括人物性格的方法 1、从情节发展变化中概括人物性格; 2、抓住人物的言行、心理等细节描写概括人物性格(正面描写); 3、通过其他人的评价或者作者的评价(侧面描写)概括人物性格; 4、环境对人物的烘托(侧面描写)。 揣摩人物 序幕: 沧州遇旧 有正义感和侠义精神、 忍受屈辱、软弱动摇、不思反抗 林冲性格: 表现手法: 语言描写(恶了高太尉;自称罪囚,恐玷辱小二夫妻) 性格特点: 酒店密谋 开端: 性格特点: 刚强正直,强烈的反抗意识 得过且过,委曲求全 大惊:没想到,自己一忍再忍,委曲求全,只是要服完刑期后与家人团聚,而高俅等人仍要“置之死地而后快”。 大怒:一忍再忍后换来如此结果,只有全力抗争,可能还有一丝活路。 发展一: 林冲性格: 表现手法: 性格特点: 买刀寻仇 语言描写(那泼贱贼 ……叫他骨肉为泥。 今日又无事。)  动作描写(买刀,寻, 团团寻) 激起怒火 得过且过 委曲求全 发展二: 表现手法: 林冲性格 性格特点: 看守草料场 心理描写(这屋如何过一冬……修理。神明庇佑) 语言描写(与我好差使……) 随遇而安 苟活偷生 发展三: 表现手法: 夜宿山神庙 林冲性格: 动作描写(拽上 门,锁了。入庙, 掩门,掇将来大 石头。) 心理描写(且去 那里宿一夜…… 性格特点: 细心谨慎 随遇而安 结局: 林冲性格 雪夜复仇 表现手法: 性格特点: 动作描写(掇、挺、拽、 喝、搠、提、丢、踏、 骂、扯、剜) 语言描写(三喝一骂) 英勇果敢 愤而抗争 从情节看林冲性格的发展变化 情 节 性 格 沧州遇旧 正义感强 软弱动摇 买刀寻仇 初步反抗 并不坚决 接管草场 随遇而安 委曲求全 雪夜复仇 走向反抗之路 武艺高强,扶危济困 正直善良,侠肝义胆 忍辱负重,随遇而安 忍无可忍,反抗杀敌 林冲 是什么让林冲的性格从 “忍”到 “狠”转化的? 林冲 高俅 抢老婆 远刺配 谋性命 逼 忍 再忍 忍无可忍 反 18 小结 环境 草料场 茶酒店 山神庙 陆谦 人 物 林冲 密谋 实施陷害 走向灭亡 官逼 落入陷阱 杀贼报仇 陆谦 人 物 林冲 民反 遇旧 明线 暗线 林冲是北宋京城八十万的枪棒教头,有一定的社会地位。像林冲这样的人尚且无法维持安定生活,广大的劳动群众更是痛苦不堪,这就说明了北宋王朝的黑暗腐败。 林冲性格的转变关键是一个“逼”字。正是由于封建统治阶级残害人民,人民群众才不得不进行反抗斗争,这表明了封建社会受压迫者反抗的必然性。 $

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