第一单元 单元学习任务：文言文特殊句式-【101PPT优选】高中语文必修下册新教材同步配套课件（部编版）

文言文 特殊句式 主要涉及到的题型：选择、断句和翻译 考点分析: 倒装句、判断句、被动句、省略句 宾语前置 状语后置 定语后置 主谓倒装 一、倒装句 在文言文中，把宾语放在动词（或者介词）前面，叫宾语前置。 1、 宾语前置 一、翻译下列句子，找出它们的特点: 1.大王来何操？ 2.沛公安在？ 3.何以战? 何操 安在 句子的特点： 1、都是疑问句。 2、宾语“何”“安” 都是疑问代词，分别作动词“操”、“在”和介词“以”的宾语。 3、这些宾语都前置。 探究：宾语前置有哪几种类型？ 何以 操何 在安 以何 疑问代词有： 1、指人：谁、孰 2、指物：何、胡、奚、曷（hé） 3、指处所：恶（wū）、安、焉 规律一： 疑问句中疑问代词作（动/介）的宾语时，宾语要前置。 （2）宾语放在介词前面格式：主十宾【谁、奚、胡、何、曷、安、恶、焉】十介十动 （如：不然，籍何以至此） （1）宾语在动词前面格式：主十宾【谁、奚、胡、何、曷、安、恶、焉】十动 （如1、2例） A 、卿欲何言 ？ B 、之二虫又何知 ？ C 、其间旦暮闻何物？ D 、君何患焉？ 小试身手： 下列句子中，与其他句式不同的一项（ ） C 二、翻译下列句子，找出它们的特点: 1、忌不自信。 2、然而不王者，未之有也。 3、古之人不余欺也 不自信 不信自 未之有 未有之 不余欺 不欺余 句子的特点： 1、都是否定句（不、未）。 2、宾语“自”“之”“余” 都是代词。 3、宾语都前置。 规律二： 否定句中代词作宾语时，宾语要前置。 不、弗、未、非、否、毋、无、莫 注意如下否定词： 常见的代词： 余、吾、己、自、汝、尔、之 小试身手：下列句子中，与其他三句句式不同的一句是：（ 　） A、寂寥而莫我知也。 B、后世无传，臣未之闻也 C、后遂不复至 。 Ｄ、我无尔诈，尔无我虞。 Ｃ 三、翻译下列句子，找出它们的特点： １、何陋之有哉？ ２、句读之不知，惑之不解。 3、唯利是图。 4、唯才是举。 有何陋 不知句读，不解惑 唯图利 唯举才 句式特点： 1、用“之” 、“是”把宾语提到动词前，以强调宾语。 2、这时的“之”、“是”只是宾语前置的标志，不译。“唯（惟）……是……” 格式。惟：只，只是。 用 “是”或“之”为标志的宾语前置。 规律三： 小试身手：下列选项中不是宾语前置的一项（ ） A、孜孜焉唯进修是急,未之多见也 B、天将降大任于是人也 C、宋何罪之有 ？ D、何厌之有？（"厌"通“餍"yàn”,满足) B A.勤勉地只是以进修为急务（的人）不多见 是 小试身手：下列选项中不是宾语前置的一项（ ） 之 小试身手：下列选项中不是宾语前置的一项（ ） 小试身手：下列选项中不是宾语前置的一项（ ） 是 之 “东向” “向东” 四、翻译下列句子，找出它们的特点： 1、项王项伯东向坐。 2、一言以蔽之。 句式特点： 1、“东向”“一言以”是介宾结构。 2、介词的宾语“东”“一言”提到了介词的前面 ，为了突出介词所介绍的对象。 “一言以” “以一言” 规律四：介宾短语中的宾语前置。 疑问代词、方位名词、数量词、时间词等常置于介词前。 介词“ 以 ” 比较常见。 下面的句子用法不相同的是（　） A、不然，籍何以至此？ B、是以区区不能废远。 C、奚以知其然也？ D、五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。 小 试 身 手 Ｄ B.因此我的内心不愿废止奉养，远离祖母 C.怎么知道是这样的呢？ D.状语后置。以桑树之 宾语前置句常见的几种形式 1、疑问句中疑问代词做（动词或介词）的宾语，宾语前置。 2、否定句中代词做宾语，宾语前置。 3、以“是”、“之”为标志的宾语前置。 4、介宾短语中宾语前置。 小 结 文言倒装句译成现代汉语时，要依现代汉语的句子成分的排列规律 ，将其 “顺装”过来。 补充：另外还有三种特殊情况 　1、“相”字解释为“动作偏指一方”时，可译为“我，你、他（她）”，这时“相”用在动词谓语之前。 如：① 吾已失恩义，会不相从许（你）/② 勤心养公姥，好自相扶将（她）/③ 儿童相见不相识，笑问客从何处来（我） 2、“见”解释为“动作偏指一方”时，可译为“我”，这时“见”字也常常放在动词谓语前，表示“对自己怎么样”。 如：府吏见丁宁（我）/生孩六月，慈父见背（我）/望见恕/诚请见教/望见谅/请勿见笑　 3、“自”字解释为“自己”时，也常常放在动词谓语前。 如：人有小善，鲜不自称。 现代汉语的“自制、自杀、自救、自信、自焚、自律、自尊、自爱”等词语 “相 见