13《宇宙的未来》课件29张 2022-2023学年人教版高中语文必修5

1 “是先有鸡，还是先有蛋？ 　　宇宙有开端吗？ 　　如果有的话，在此之前发生过什么？ 　　宇宙从何处来，又往何处去？” 　　──史蒂芬·霍金 宇宙的未来 4 教学目标 1.读懂本演讲录的内容。 2.学习本文生动、幽默的演讲风格。 3.感受科学精神，增进科学素养。 重难点 1.提炼本文的要点，增强概括能力。 2.探究本文的内涵，增强分析能力。 亲密接触 •感受魅力 　 史蒂芬.霍金 (Stephen Hawking) 1942年1月8日生于牛津，那一天刚好是伽利略逝世三百年。可能因为他出生在第二次世界大战的时代，所以小时候对模型特别着迷。他十几岁时不但喜欢做模型飞机和轮船，还和学友制作了很多不同种类的战争游戏，反映出他研究和操控事物的渴望。这种渴望驱使他攻读博士学位，并在黑洞和宇宙论的研究上获得重大成就。 　　霍金十三、四岁时已下定决心要从事物理学和天文学的研究。十七岁那年，他考到了自然科学的奖学金，顺利入读牛津大学。学士毕业后他转到剑桥大学攻读博士，研究宇宙学。不久他发现自己患上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷氏病。由于医生对此病束手无策，起初他打算放弃从事研究的理想，但后来病情恶化的速度减慢了，他便重拾心情，从挫折中站起来，勇敢地面对这次的不幸，继续醉心研究。 　《时间简史》出版（1988年）后，剑桥的应用学和理数论物理系的气氛有了微妙的变化，不断有世界各地的报刊的记者要求访问霍金，在以后的两年时间里，电视台工作人员不时地占用大楼，他们要为这位世界上最著名的科学家拍一部有关他生活的记录片。在不同的国家用不同的语言反复讲述同一故事：霍金如何凭着自己的勇敢,克服了身体的残疾,成为科学的巨人和新闻媒介的英雄。一批又一批的新闻记者访问了霍金,在西尔弗大街那凌乱的办公室，并和这位公众新近的英雄度过激动人心的时刻。      　　霍金的工作是令人惊叹的，可是有着如此伟大发现的人，却是一个身患肌肉萎缩症的病人，除了思想，几乎全身不能动弹，不能说话，头向前垂落。正因为这点，他更加引起全世界人们的关注和尊敬。在开始患病时，他意识到自己的生命行将结束，于是抓紧时间，全心投入，谁也没想到他不仅活了下来，而且成果累累。他的成功，当然离不开他的天才，但那种不向厄运低头的精神，是没有人不敬佩的。由此可见，人的精神力量是难以想象的，一个人要有精神，一个民族也要依靠精神，精神的力量往往可以超越世上难以逾越的障碍。 10 素材积累:霍金名言 1、如果一个人没有梦想，无异于死掉。 2、无论命运有多坏，人总应有所作为，有生命就有希望。 3、身体和精神是不能同时残障的。 4、上帝既造就天才，也造就傻瓜，这不取决于天赋，完全是个人努力程度不同的结果。 11 你是宇宙之王， 你是泰山北斗， 你是活着的爱因斯坦， 你是人们心中的英雄， 赋予你什么都不为过， 因为命运对你实在不公。 他剥夺你行走的能力， 你却用思想穿越时空； 他不让你站立， 你却用眼睛仰望天空； 他对你冷漠， 你却用微笑面对死神。 你不该剥夺的， 都被厄运拿走了， 只留下十个手指， 致霍金 能活动的只有两个， 但对你来说， 有两个指头就足够了！ 一个指头， 那是一把锋利无比的剑， 可以任意洞穿苦难、灾祸、痛苦， 可以消灭一切黑暗，赢得重生。 另外一个指头， 用以创造， 同样可以所向披靡。 你是智者的化身, 你是人类探索宇宙的典范， 你站在爱因斯坦的肩上， 看得好远， 而我多想站在你的肩膀上， 一直看到宇宙的边缘， 惊讶于生命的浩瀚 。 向你致敬！ 12 ●科技论文阅读方法： 1、阅读时，采用两步走：第一步泛读，即知其大意，不求甚解。第二步精读。 2、边读边画出结构上起过渡、连接作用的词、句子、段落。 3、画出