专题15 函数的零点问题-2022-2023学年高一数学上学期期中期末必考题型归纳及过关测试(人教A版2019)

2022-12-05
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修 第一册
年级 高一
章节 4.5 函数的应用(二)
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 536 KB
发布时间 2022-12-05
更新时间 2026-07-25
作者 冠一高中数学精品打造
品牌系列 -
审核时间 2022-12-05
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来源 学科网

内容正文:

专题15 函数的零点问题 【考点预测】 1、 函数的零点与方程的解 (1)函数零点的概念 对于函数,我们把使的实数叫做函数的零点. 函数的零点就是方程的实数解,也是函数的图象与轴的公共点的横坐标.所以 方程有实数解 函数有零点 函数的图象与轴有公共点. (2)函数零点存在定理 如果函数在区间上的图象是一条连续不断的曲线,且有,那么,函数在区间内至少有一个零点,即存在,使得,这个也就是方程的解. 2、用二分法求方程的近似解 对于在区间上图象连续不断且的函数,通过不断地把它的零点所在区间一分为二,使所得区间的两个端点逐步逼近零点,进而得到零点近似值的方法叫做二分法. 给定精确度,用二分法求函数零点的近似值的一般步骤如下: (1)确定零点的初始区间,验证. (2)求区间的中点. (3)计算,并进一步确定零点所在的区间: ①若(此时),则就是函数的零点; ②若(此时),则令; ③若(此时),则令. (4)判断是否达到精确度:若,则得到零点的近似值(或);否则重复步骤(2)~(4). 由函数零点与相应方程解的关系,我们可以用二分法来求方程的近似解. 3、 函数模型的应用 用函数建立数学模型解决实际问题的基本过程如下: 这一过程包括分析和理解实际问题的增长情况(是“对数增长”“直线上升”还是“指数爆炸”);根据增长情况选择函数类型构建数学模型,将实际问题化归为数学问题;通过运算、推理、求解函数模型;用得到的函数模型描述实际问题的变化规律,解决有关问题.在这一过程中,往往需要利用信息技术帮助画图、运算等. 【典型例题】 例1.(2022·江苏宿迁·高一期中)我县黄桃种植户为了迎合大众需求,提高销售量,打算以装盒售卖的方式销售.经市场调研,若要提高销售量,则黄桃的售价需要相应的降低,已知黄桃的种植与包装成本为24元/盒,且每万盒黄桃的销售价格g(x)(单位:元)与销售量x(单位:万盒)之间满足关系式g(x)=. (1)写出利润F(x)(单位:万元)关于销售量x(单位:万盒)的关系式;(利润=销售收入﹣成本) (2)当销售量为多少万盒时,黄桃种植户能够获得最大利润?此时最大利润是多少? 【解析】(1)由题意得, (2)当时,由二次函数性质得, 当时,由基本不等式得, 则,当且仅当即时等号成立, 综上,当销售量为15万盒时,该村的获利最大,此时的最大利润为136万元 例2.(2022·江苏省洪泽中学高一期中)某问题的题干如下:“已知定义在R上的函数满足:①对任意,均有;②当时,;③.”某同学提出一种解题思路,构造,使其满足题干所给条件.请按此同学的思路,解决以下问题. (1)求的解析式; (2)若方程恰有3个实数根,求实数m的取值范围. 【解析】(1)因为, 代入①得,, 所以, 故, 又由③得,, 所以b=3; 因此, 经检验,,满足题干所给条件, 所以; (2)因为方程恰有3个实数根, 显然0为其一个实数根, 所以方程恰有2个非0实数根, 即方程恰有2个实数根,且两根非, 由可得,, 又由均不是此方程的根, 则, 所以,m的取值范围为. 例3.(2022·黑龙江·牡丹江市第二高级中学高一期中)已知定义在区间上的函数. (1)求函数的零点; (2)若方程有四个不等实根,且,证明. 【解析】(1)令,解得,. 所以函数的零点是和. (2)证明: 易知对勾函数的图像如下图所示: 则的图像如下: 如图,要使有四个根,则, 令,当,则, 由韦达定理知:; 当,则, 由韦达定理知:. ∴. 例4.(2022·江苏·海安高级中学高一期中)设函数,(,). (1)若函数有且只有一个零点,求实数a值及相应的零点; (2)当a=1时,若,总,使得成立,求实数m的取值范围. 【解析】(1)函数有且只有一个零点, 所以方程有且仅有一个根, 当时,,即,满足题设; 当时,,即,此时,满足题设; 综上,时,零点为2;,零点为4. (2)因为对任意的,总,使得成立, 所以的值域是的值域的子集, 可得时, 在上单调递增,且, 所以的值域为. 当时,在上单调递增,故,即, 所以可得   解得; 当时,,不满足题意; 当时,在上单调递减,故,即, 所以可得,解得; 综上,m的取值范围为. 例5.(2022·北京市昌平区第二中学高一期中)已知函数. (1)画出此函数的图像; (2)求不等式的解集; (3)若函数有三个零点,求的取值范围. 【解析】(1)因为, 故其函数图象如下所示: . (2)当时,令,即,解得, 当时,令,即,解得, 综上所述,不等式的解集为:. (3)若函数有三个零点, 即的函数图象有三个交点, 数形结合可知,即可,解得, 故实数的取值范围为:. 例6.(2022·北京·牛栏山一中高一期中)已知函数. (1)画出函数的图象,并写出的解析式; (2)设

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