八年级上册古诗词曲默写及鉴赏梳理（早早读）-【一战成名】2022昆明中考语文考前新方案中考总复习

一战成名·昆明语文 字表现了行人空自欢喜的失落神态。 （２）政入万山围子里，一山放出一山拦。 炼字：“放”“拦”两个字把山变成了有生命、有灵性 的东西，它仿佛给行人布置了一个迷魂阵，设置了层 层叠叠的圈套，行人从意外、惊诧，到恍然大悟的心 理，也都在这一“放”一“拦”中透露出来，诗人如实地 反映了自己在面对错觉时的可贵思考。 哲理：人生在世岂无难，不要被眼前的顺境所迷惑，要 放眼长远，认真对待，才能不断克服困难，履险如夷。 【创作背景】 这首诗作于南宋绍熙三年（１１９２），是诗人在建康江 东转运副使任上外出纪行之作。诗人一生力主抗战，反 对屈膝投降，却一生不得重用，宋孝宗登基后，便被外放 做官。诗人途经松源时，见群山环绕，感慨不已，于是写 下了这首诗。 【参考译文】 不要说从山岭上下来就没有困难，这句话骗得前来 爬山的人空欢喜一场。 当你进入崇山峻岭之中，即使一座山把行人放过 去，另一座山也会阻拦去路。 【作者简介】 杨万里（１１２７—１２０６），字廷秀，吉州吉水（今属江 西）人，自名书室为“诚斋”，世称“诚斋先生”，南宋诗人。 工诗，与尤袤、范成大、陆游合称“南宋四大家”。初学江 西诗派，后学王安石及晚唐诗，终自成一家，时称“诚斋 体”。代表作有《诚斋集》。 ５４．约客（南宋·赵师秀） 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙 獉 。 有约不来过夜半 獉 ，闲敲 獉 棋子落灯花。 【思维导图】 约客 写景：梅雨季节，蛙声不断→乡村生活恬静 抒情：约客未至，敲棋看灯→{ 心情烦闷无奈 主旨：本诗通过描写诗人在一个风雨交加的夏夜独自期 客的情景，生动形象地刻画了诗人怅惘、无奈的情态。 【句子鉴赏】 （１）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 炼字：“家家雨”写出了“黄梅时节”的天气特征。 既描绘出夏季梅雨的无所不在与急骤密集，表现乡村 之景的清新静谧，又暗示了客人不能如期赴约的客观 原因，流露出诗人对绵绵梅雨天气的无奈。“处处蛙” 写出江南雨季的特别景致。采用以动衬静的写法，烘 托出梅雨时节乡村夜晚的恬静和谐气氛，同时还折射 出诗人落寞孤独的心境。 （２）有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 炼字：“闲”字恰如其分地表现了诗人焦躁等候客 人，客人却没有依约前来时无聊且无奈的心情。“敲” 字把主人约客久等不至时焦躁、失落、无奈等情绪刻 画得极为生动。 内容：用“有约”点出了诗人曾“约客”来访，“过夜 半”说明了等待时间之久，透露出诗人等待的焦急。 “闲敲棋子落灯花”为本诗的点睛之笔，准确生动地表 达了诗人因焦急等待而百无聊赖的情绪。 【参考译文】 梅雨季节家家户户都被烟雨笼罩着，长满青草的池 塘边上，传来阵阵蛙声。 已经过了午夜，约好的客人还没有来，我无聊地轻 轻敲着棋子，看着灯花一朵一朵落下。 【作者简介】 赵师秀（１１７０—１２１９），字紫芝、灵芝，号灵秀、天乐， 永嘉（今浙江温州）人，南宋诗人。他与徐照（号灵晖）、 徐玑（号灵渊）、翁卷（字灵舒）合称“永嘉四灵”，开创了 “江湖诗派”一代诗风。他的诗歌创作学习晚唐诗人贾 岛和姚合，形成了细腻、清灵的诗歌风格。 八年级上册 ５５．野望（唐·王绩） 东皋 獉 薄暮①望，徙 獉 倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯 獉 落晖。 牧人驱犊（ｄú）②返 獉 ，猎马带禽③归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 【注释精选】 ①薄暮：傍晚。薄，接近。 ②犊：小牛。这里指牛群。 ③禽：泛指猎获的鸟兽。 【思维导图】 野望 首联：景中含情→苦闷彷徨 颔联：秋野静景→孤寂苦闷（正面渲染） 颈联：秋野动景→郁闷孤单（反衬） 尾联：直抒胸臆→孤独无依、           追怀古贤 惆怅孤寂 主旨：本诗通过描写诗人隐居之地的清幽秋景，于萧瑟 怡静的景色描写中流露出孤独抑郁的心情，抒发了诗人 惆怅、孤寂的情怀。 【句子鉴赏】 （１）东皋薄暮望，徙倚欲何依。 内容：“望”字点题，交代时间（薄暮时分），地点（东 皋），以及人物心情                                                                        。 ４３ 一战成名·昆明语文 情感：“徙倚”，即徘徊，写出人物内心的苦闷和矛 盾，点明作者徘徊无依的孤独心境；“欲何依”，化用曹 操“月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？”的诗 句，表现出作者想在政治上有所作为，却始终不得志 的迷茫和失意情绪。 （２）（名句）树树皆秋色，山山唯落晖。 内容：紧承“望”字而来，又紧扣“薄暮”，写出远望 所见到的景色。这两句是写远景、静态，侧重宏观描