九年级上册古诗词曲默写及鉴赏梳理（早早读）-【一战成名】2022昆明中考语文考前新方案中考总复习

一战成名·昆明语文 二、七 ～九年级教材古诗词曲８５首默写及鉴赏梳理 编者按：①依照九年级、七年级、八年级的顺序，逐篇核对教材和教参。②默写（对应句子考情 以右上标形式呈现）批注近１１年昆明卷考情（其中２０２０、２０１８、２０１４年语文为抽考学科，即全省１ 套卷。后批注考情同此），鉴赏（考情见标题下）批注近１１年昆明卷考情及２０２２昆明预测情况。 黑底反白篇目为２０２２昆明卷鉴赏重点预测篇目。③蓝色的诗句为昆明卷近 １１年默写考过和 ２０２２年默写易考诗句，加点字为难写易错字。④教材中课外诵读古诗词曲篇目以“”标识。 九年级上册 １．行路难（其一）（唐·李白） ［２０２２重点预测］ 金樽 獉 （ｚūｎ）清酒斗十千，玉盘珍羞 獉 ①直 獉 ②万钱。 停杯投箸 獉 不能食，拔剑四顾心茫 獉 然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓 獉 碧溪上，忽复 獉 乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧 獉 路，今安在？ 长风破浪会③有时，直挂云帆济④沧海。 【注释精选】 ①羞：同“馐”，美味的食物。 ②直：同“值”，价值。 ③会：终将。 ④济：渡。 【思维导图】 行路难（其一） 先扬后抑 清酒珍羞{停投拔顾 象征 冰塞黄河{雪满太行 运用典故 垂钓碧溪{乘舟梦日 感叹迷茫 行路难{多歧路 不懈追求 长风破浪{                             直挂云帆 积极乐观 自信坚强 主旨：本诗抒发了诗人怀才不遇的愤慨，但在悲愤中不 乏豪迈气概，在失意中仍怀有希望。虽情感大起大落， 但基调豪放乐观，充满昂扬向上的精神，表现了诗人对 前途充满乐观的豪迈气概。 【句子鉴赏】 （１）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不 能食，拔剑四顾心茫然。 修辞：开头以极为夸张的笔法领起，用“金樽清酒” “玉盘珍羞”来体现宴席的豪华，表现朋友对李白的深 厚情谊。 炼字：“停”“投”“拔”“顾”四个连续的动作，形象地 反映了诗人情感的变化，表现出诗人内心的苦闷抑 郁，与“金”“清”“玉”“珍”形成强烈反差，衬托出诗人 内心的悲苦。 表现手法：以乐景写哀情，用盛宴反衬诗人内心的 矛盾痛苦，强化了哀的程度。 （２）欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 表现手法：运用象征的表现手法，用“欲渡黄河”“将 登太行”象征对理想的追求，用“冰塞川”“雪满山”象 征人生道路上的艰难险阻。 情感：诗人以形象化的语言，写出了仕途的艰难，蕴 含着无限的悲慨，传达出无限的惆怅和迷惘。 （３）闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 用典：运用典故，借历史人物姜尚、伊尹在政治上开 始不顺利，后受到重用的故事，表达诗人期望有朝一 日能够得到明主赏识、施展才能抱负的强烈愿望。 （４）行路难，行路难，多歧路，今安在？ 修辞：四字短句反复咏叹“行路难”，表现出诗人徘 徊和低沉的心境，传达出诗人面对世事多艰、进退失 据而又要继续探索追求的复杂心理。 （５）（名句）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 用典：运用典故，化用南朝宗悫的“乘长风破万里 浪”和他的故事来形容自己的抱负，表明壮志未减。 炼字：“破”“挂”两个动词富有动感、充满气势，充 分表达了作者的乐观、自信和对理想的追求。 情感：结尾在沉郁中振起，诗人坚定了“长风破浪” 的信心，重新鼓起沧海扬帆的勇气，情绪高昂，表现出 一往无前的精神和身处逆境仍保持乐观进取的人生 态度。 适用语境：在遇到困境时，自勉或勉励他人。 【创作背景】 天宝元年（７４２），李白奉诏入京，担任翰林供奉，却 没有被唐玄宗重用，还受到权臣的谗毁排挤，两年后被 “赐金放还”，变相撵出了长安。李白被逼出京，朋友们 都来为他饯行，求仕无望的他深感仕途的艰难，满怀愤 慨地写下了这组《行路难》，这里选的是第一首。 【参考译文】 酒杯里盛着价格昂贵的清醇美酒，                                                            盘子里装满价值 ２ 一战成名·昆明语文 万钱的佳肴。 我放下酒杯，扔下筷子不愿进食，抽出宝剑，环顾四 周，心里一片茫然。 想渡过黄河，冰雪却堵塞了大川，想登上太行山，大 雪却铺满了山路。 相传姜尚（姜太公）未遇周文王前曾在渭水的銵 （ｐáｎ）溪垂钓，后辅佐周武王灭商；相传伊尹受商汤任用 前，曾梦见乘船经过太阳旁边。 在世上行路啊，多么艰难，多么艰难，眼前的歧路这 么多，如今身处何方？ 相信有一天，我终将实现远大理想，到那时，将挂起 高高的帆横渡沧海。 【作者简介】 李白（７０１—７６２），字太白，号青莲居士，