山东省德州市德城区2022-2023学年六年级上学期期中学科阶段性学习效果评估语文试题

2022—2023 学年第一学期六年级语文学科阶段性学习效果评估 一、积累与运用（共43 分） 1、选择题 （16分） （1）下列各组词语中，字形、加点字读音和解释都正确的一组是 （ ） A. 馋扶 蜷缩（quán） 威风凛凛(lǐn) 排山倒海（排：推开） B. 拍摄 气氛(fēn) 弄巧成拙(zhuó) 自作自受（受：忍受，承受） C. 洒脱 勾勒(lè) 沧海一粟（sù） 暴露无遗（遗：遗留） D. 豪迈 转悠(zhuàn) 忐忑不安(tè) 念念有词（念：惦记） （2）下列选项中加点字读音相同的一项是 （ ） A. 发卡 卡片 B. 作品 自作自受 C. 积攒 攒动 D.叉子 叉着腿 （3）下列选项中加点字词意思相同的一项是 （ ） A. 路转溪桥忽见 风吹草低见牛羊 B. 送孟浩然之广陵 赤子之心 C. 等闲识得东风面 等闲之辈 D. 勉强度日 勉强答应 （4）一位外国学生用不太熟练的汉语表达了他对中国古典诗词的赞叹，请你选择一 组更贴切的词语替换他句中的“漂亮”，下面最合适的是 （ ） A. 精致 含蓄 优雅 回味无穷 B. 精美 多彩 优雅 无穷无尽 C. 精致 多彩 丰富 无穷无尽 D. 精美 含蓄 丰富 回味无穷 （5）下列加点词语使用不恰当的一项是 （ ） A. 敌人无法抵挡我军排山倒海的攻势，已经决定投降了。 B. 我们不能因为取得了好成绩就忘乎所以。 C. 想到这次的任务凶多吉少，我不由得心惊肉跳起来。 D. 王老师在讲台上全神贯注、念念有词地讲课。 （6）下列句子中，标点符号使用不正确的一项是 （ ） A. 我不知道他英语得了多少分。 B. 清早，我同晨风一道将光明欢迎，傍晚，我又与群鸟一起为它送行。 C. 顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人 头上砸去。 D. “你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。” （7）以下四篇文章中，作者不是老舍的一项是 （ ） A. 《草原》 B. 《猫》 C. 《母鸡》 D.《白鹅》 （8）在全国各地对疫情“动态清零”的过程中，许多医务工作者、志愿者不顾个 人安危，奔赴疫区，坚守在“抗疫”第一线，向我们诠释了什么是 （ ） A. 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 B. 捐躯赴国难，视死忽如归。 C. 鞠躬尽瘁，死而后已。 D. 祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。 2、书法展示 抄写句子，注意书写规范、端正并力求美观。（2分） 做人最大的事情是什么呢？就是要知道怎样爱国。 ——孙中山 3、看拼音，写词语。（5 分） 那个满脸 chóu yuàn（ ）的小女孩的身体是那么dān bó（ ）。母 亲在病床上的shē n yín（ ）让她深感jǔ sàng（ ），她多么希望此时 能有一个人和她一起面对这 zāo gāo （ ）的局面，共同抵御这突如其来的 灾难。 4、按要求完成句子练习。（9分） （1）联系语境，照样子将句子补充完整。（3 分） 和阳光的人在一起，心里就不会晦暗；和快乐的人在一起，嘴角就常带微笑； 和睿智的人在一起， ； ， 。 （2）王老师已经大约五十岁了，工作起来却向年轻人一样。（用修改符号修改病句， 共两处）（2 分） （3）按要求改写画“ ”的部分。(2 分) 例：爸爸又要出差了，他难过极了，伤心地说：“爸爸，我盼着你早点回家。” a.用上和“说”有关的词语改写： b.不用和“说”有关的词语改写： （4）照样子，写一写某个人做某件事入迷的样子。（2 分） 偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，很补鞥从我们肩膀上探过来。 5.根据所学知识填空。（8分） （1）那里的天比别处的更可爱，空气是那么 ，天空是那么 ，使我 总想 ，表示我 。（2 分） （2）李磊去乡下的“农家乐”玩了一次，心中非常喜欢，于是临走时，向主人说了 一句孟浩然的诗“ ， ”，表示还会再来。 （3）《六月二十七日望湖楼醉书》中，运用强烈的色彩对比，将一场骤雨描写得淋 座号 学 校 班 级 姓 名 准 考 证 号 装 订 线 【六年级语文试题共 8页】第 1页 【六年级语文试题共 8页】第 2页 漓尽致的两句是“ ， ”。 （4）《七律·长征》中描写“千山”的诗句是： ， 。 6.口语交际 （3分） 六（1）班将在下周举行一次演讲比赛，王铭想要参加。可是王铭的妈妈却认 为参加演讲比赛会耽误学习，王铭可以这样说服妈妈支持自己参加演讲比赛： （请逐条阐述理由） 二、阅读理解。（共27 分） （一）小古文阅读（8分） 不识自家 曩①有愚者，常于户外县②履为志③。一日出户，及午，忽暴雨。其妻收履。 至薄暮，愚者归，不见履，讶曰：“吾家徙乎？”徘徊不进。妻见之，曰：“是汝家， 何不入？”愚者曰：“无履，非吾室。”妻曰：“汝何以不识吾？”愚者审视之，乃 悟