三、（二）碳及其氧化物-考点一 碳单质的性质和用途（精讲册）-【一战成名】2022云南中考化学考前新方案中考总复习配套课件

2022云南 化学 （二）碳及其氧化物 2 考点一 碳单质的性质和用途 3 碳的单质 (1)金刚石、石墨和C60 金刚石 石墨 结构模型 分子形状似足球 色、态 纯净的金刚石是无色透明、正八面体形状的固体 深灰色有金属光泽而不透明的细鳞片状固体 足球状晶体，又叫足球烯 知识梳理 4 金刚石 石墨 <m></m> 硬度 天然存在的最_@1@____的物质 软、滑，在纸上划过可留痕迹 质脆 导电性 几乎不导电 导电(优良) 几乎不导电 用途 作钻探机钻头、镶在玻璃刀头上_@2@________、_@3@____________、作装饰品(钻石)等 润滑剂、制_@4@________、制_@5@______、电刷等 作超导体、制备新材料、医学应用等 说明 由于金刚石、石墨、<m></m>中_@6@______________________，因此它们的物理性质存在着明显差异 续表 硬 裁玻璃 切割大理石 铅笔芯 电极 碳原子的排列方式不同 知识梳理 （2） 无定形碳 ①木炭：具有疏松多孔的结构，有吸附能力，可用于吸附食品和工业产品中的色素和异味。 ②活性炭：具有疏松多孔的结构，吸附能力比木炭强，可用于_@7@__________，吸附冰箱内异味，填充防毒面具里的滤毒罐吸附毒气，用在制糖工业脱色制白糖，吸附装修产生的有害气体等。 水的净化 【易错提醒】木炭和活性炭的吸附性属于物理性质。 ③焦炭：用于冶金工业，作还原剂。 ④炭黑：用于制造墨汁、油漆、颜料、橡胶工业的填充剂等。 知识梳理 2. 单质碳的化学性质 化学性质 具体说明 用途 稳定性 常温下，碳的化学性质_@8@______ 用作写字、绘画的碳素墨水 可燃性 ①氧气充足时，碳充分燃烧，反应的化学方程式为 _@9@ ______________；②氧气不足时，碳燃烧不充分，反应的化学方程式为_@10@ ________________ 作燃料 说明 由于碳单质的组成元素相同，因而化学性质相似 稳定 <m></m> <m></m> 知识梳理 7 化学性质 具体说明 用途 还原性 ①木炭与氧化铜反应：_@11@ _________________________； ②碳与氧化铁反应：_@12@ _____________________________ 冶炼金属 碳与二氧化碳反应：_@13@ ________________（吸热反应） 说明 由于碳单质的组成元素相同，因而化学性质相似 续表 <m></m> <m></m> <m></m> 知识梳理 【知识拓展】碳燃烧生成物的判断 例：当m g碳与n g氧气反应时，反应后生成气体的情况： 当 时，生成物只有CO2，且O2有剩余；当 时，恰好完全反应生成CO2； 当 时，生成物既有CO2又有CO；当 时，生成物只有CO，且C有剩余。 知识梳理 9 化学 了解更多全国新中考信息，把握新趋势 新中考:指新时代背景下，以北京2018年中考为先导，在全国范围内，各地陆续展开的中考改革，也被很多地方称为学考(学业水平考试)，此轮改革与之前以山东为首的学业水平考试相比，既有继承，更有新的发展。随着北京2021中考落下帷幕，北京的第二轮新中考改革已全面展开，4年来北京新中考改革，无论是改革政策的制定、还是中考命题方面的变革，对全国新中考改革的引领作用，是不言而喻的。 化学 一、全国新中考改革呈现以下特点: 1.全科开考，初中开设的所有科目均纳入考试范围，学完即考,以学定考，学什么就考什么，“两考合一”兼顾毕业和升学。 2.增加综合素质评价，所有特长纳入成长档案，减少或取消加分项。 3.优质高中50%以上的指标分配到所辖初中，并逐步提高;普通高中与职高招生比例基本5:5，职高比例还有增大的趋势。 4.试题难度降低，涉及面变宽。试题命制更加注重考查思维过程、创新意识和分析问题、解决问题的能力。情境创设注重联系 学生学习和生活实际，更真实、典型和具体，材料选择范围更广、类型更丰富。减少机械记忆试题和机械训练性质的内容， 提高探究性、开放性、综合性试题比例，积极探索跨学科命题。 5.试题更加注重阅读能力。北京中考不仅语文、英语有阅读题，卷面阅读量大，其余科目也有阅读题，阅读量也比较大。 二、全国中考化学新特点: 1.2021年北京中考试题题量大、阅读量大，有“25道选择题+14道非选择题”，涉及知识面广，难度较低，特别是传统中考常考的推断题，物质的检验与鉴别，酸碱盐综合题基本没有设题。 2.近年来，框图推断题的难度有降低的趋势，从2021年全国中考真题来看，传统的框图型推断减少，创新型、开放型推断增多。 3.工艺流程