[中学联盟]福建省厦门市集美区灌口中学高中化学（鲁科版）必修一期末复习教案

课 题 备课日期 13 年 1月 10 日 课 型 复习课 教 学 目 标 知识与技能 第一章 认识化学科学 第二章 元素与物质世界 第三章 自然界中的元素 过程与方法 探讨各类物质的通性及其相互反应关系，学会如何以元素为核心认识物质，从多角度依据不同标准对物质进行分类并体验分类的重要意义。掌握氧化还原反应理论。 情感态度 与价值观 体会分类的重要意义，依据不同的标准对物质进行分类；让学生树立运用化学知识，使自己生活得更健康。理解理论知识并应用体验。 教学重点 各类物质的通性及其相互反应关系，氧化还原反应 教学难点 学会如何以元素为核心认识物质，从多角度依据不同标准对物质进行分类并体验分类以及氧化还原反应的重要，电解质的几个概念辨析 教学方法 探讨法，比喻法和练习等 教学用具 （一）学生准备 要求学生复习初中化学中单质、氧化物、酸、碱、盐之间的关系，复习几个概念。 （二）教师准备 教学媒体及课件；概念图。 课时安排 1课时 教 学 内 容 设计与反思 板书设计: 教 学 内 容 设计与反思 一、复习导入: 今天进入期末考试复习，我们用一节把书中重要知识点过一遍，下节课开始讲解练习。 二、讲授新课: [第一章归 纳 整 合]请分别用一句话表达下列关键词： 假说　模型　物质的量　摩尔　阿伏加德罗常数　摩尔质量　气体摩尔体积　物质的量浓度 物质的量：物质的量是用0.012 kg12C中所含的原子数目作 [学生回答]。。。 【讲解PPT】请用一个常见反应完成网络图中的转化过程 【学生练习】叫一个学生上台书写，讲解，订正。 【提问】 1.研究物质性质的基本方法有哪些？ 2.请列出研究物质性质的基本程序 3.阿伏加德罗常数与6.02×1023的关系。 【讲解PPT】图示物质的量在解答计算题时核心作用 【讲解PPT】 请利用实验室中固体氯化钠试剂，完成100 mL 0.4 mol·L－1 NaCl溶液的配制 提示　(1)计算 (2)称量(3)溶解或稀释 (4)移液 (5)定容摇匀并盖好瓶塞，用一只